這個問題，明顯戳中了很多人。
李東聽完，想了想說道。
“同學，這個問題啊。”
“說實話，我不知道該怎麼回答你。”
“但是我建議大部分人，去學應用數學。”
這話一齣，臺下一下就炸了。
好多個新生面面相覷。
剛才提問那個小男生整個人都怔住了。
他猶豫了一秒，又鼓起勇氣抬起頭。
“學長。”
“您也覺得，要以就業為重，要以未來發展為重。”
“放棄自己的愛好嗎？”
李東搖了搖頭。
“不是。”
“我剛才那句話，沒說完。”
“我說的建議大部分人去學應數。”
“它的意思不是純數沒用。”
“而是……”
他停了一下，等所有人都看向他時，他才繼續說道。
“純數學這座山。”
“它不需要那麼多人。”
“我跟你打個比方啊。”
“應用數學是平原。”
“平原上能種麥子，能種水稻，能修高速公路，能蓋工廠。”
“它需要的是很多很多雙手。”
“它的每一寸土地，都和這顆星球上每一個普通人，有切切實實的聯絡。”
“所以應數需要很多很多人。”
“可純數學不一樣。”
”。山是學數純“
”。山雪的高很拔海那是“
”。路有沒也，子麥有沒，上山座那在“
”。人何任飽餵不它“
”。兒碴冰小塊一來下塌上頂從，候時的年百一、年十五隔每在只它“
”。上原平到掉兒碴冰小塊一那“
”。了年十幾吃人有所的球星顆這夠就“
。下一了停他
”。卡行銀是不的想他，候時的式函atez個那下寫曼黎“
”。石基對絕的法算演加ASR套那，後背付支機手次一每天今你了，究研的佈分數素於關段那他是正，後以年多百一可“
”。機手是不的想他，候時的上桌在放稿手沓一那己自把晚一前鬥決在瓦羅伽“
”。子命的名簽線曲圓橢段那下底掃一掃信微啟開天今你了，稿手的他是正，後以年多百一可“
”。人多很要需不都來從，上山雪座那“
”。人的原平回扛兒碴冰小塊一那把上頂山從能且並、去上夠能個幾那要需只它“
”。個兩一那就許也年百一“
”。個五三麼那才許也年百五“
。生男小個那著看他
”。學數用應學去人分部大議建，說你跟才剛我以所“
”。息出有較比數應為因是不“
”。的人數於屬是就來本它，山座那為因是“
”。多人是不就來從，的要需它“
。下一了停他
”。山座那了定認的真，裡心你果如然當“
”。爬去就那“
”。謂所無也那，去上不爬子輩一這你怕哪“
”。路段那的過爬你為因“
”。階臺的下腳，人個那的頂山到爬能個一下變會“
。完說他
。靜寂片一場全
。去過鐘秒幾好
。來起了站上椅座從地慢慢，士院老位一的央中正臺席主
。來起了站都全著跟也，人的黑片一那下臺
。下一地”轟“聲掌
。頂屋片一那後最堂講了到響路一，排前最的堂講念紀年週百大燕從
……
。後以時小半
。轉上壇論園校的邊兩在是先，片影段兩這大燕和木水
。博微了上掛，起一了到剪人被片影段兩，時小個一到不
。暴單簡字名片影
】）看必（言發雙學開子學代一新夏華·神東【
。搜熱頂登條詞題話，後時小個兩
】＃山的人數於屬是那數純說神東＃【
。了炸就接直區論評
】？遇待麼什是這，言發做他是都場兩著連，校學所兩的尖頂最國全，我【
】。神的遠永，神東【
】。的騰沸熱得聽，我的完考高剛【
】。上子桌在刻我給句一這”。了廢作都全始開天今從，’行不你‘些那去過“【
】。好麼這得講學數純把能人有過見沒來從我”。兒碴冰小塊一來下塌上頂從，候時的年百一、年十五隔每在只它“【
】。裝在人個這得覺會我，”山的人數於屬是那數純“說來人個一換，講話實【
】。帥真，的媽他，得覺只我，來出講裡神東從是可【
】。口門大的院數589、112所一每在刻話段一這把議建【
】。1+位那上頂【
。時小個三到不去上掛搜熱波一這
。了進跟也流主家幾頭一那國
。評點的短簡段一了給版頭報日明
。》言發的上禮典學開大燕在東李評——山的人輕年於屬是這《
。長不文正段一那裡章文員論評
。發轉圖截人數無被話句一後最
】。山座一了選代時【
】。人個一了來走好恰上山【
……
。陵金，刻時一同是乎幾
。到報續續陸陸始開生新屆一這年今，前門正學大陵金
。面下門拱紅的”你迎歡學大陵金“著掛座那到堆路一口門校從，子箱紙、袋李行、子箱的樣各種各
。走開又，下停外門拱在車程計輛一又輛一
。候時的午中近接
。外門拱了在停納塔桑的撲撲灰輛一
。人男年中的胖矮個一是座駛駕
。孩的恤T其卡著穿個一是的著坐上駕副
。短不長不得剪髮頭
。來下上車從孩
。箱李行的通普很隻一著提手隻一
。書知通取錄是的著夾裡手隻一另
。手揮了揮人男年中位那裡車朝
”。叔“
”。行就去進己自我“
。了走就叭喇下了按，頭點了點人男年中
。人個一己自夏米
。去過走裡門拱朝，箱李行小隻那著拖
。間瞬一那的門拱紅座那過走
。頭起抬，下一了停
。字大的金個四那央中正門拱眼一了看
。】學大陵金【
。來過吹邊那門拱從風
。下一了拂後往輕輕髮頭的肩齊把
。見得聽己自有只乎幾得小音聲，下一了
”。了來我“
。學大陵金了進走慢慢，箱李行隻那著拖，完說
