第525章 老師給你上第二堂課
大洋彼岸，普林斯頓。
《數學年刊》的編輯部已經開了一個鐘頭的會了。
這本創刊已經一百多年的老牌期刊，最近的日子過得屬實不太順心
先是阿瑟·彭羅斯把李氏定理投到了華夏的一本同名期刊上。
這件事到現在都還是全世界數學系茶餘飯後的談資。
現在呢？他們的老對手《數學新進展》更是給他們來了一記重磅炸彈。
李東的學生顧銘，把 CLM猜想的任意矩搞定了。
“唉，顧銘的這篇論文，大家都看過了吧？”
亞當·韋爾曼是數學年刊數論方向的編委，普林斯頓的終身教授，此時他緩緩地開口。
“框架乾淨，幾條引理各司其職。”
“論文從第一頁到最後一頁，沒有一個地方像他的老師那樣跳步。”
“恐怕下一屆的菲爾茲獎，他已經預定了呀。”
他說完，現場沒有一個人接他的話。
因為大家都在看著手裡的論文。
有人還用筆在論文的旁邊寫著什麼。
看到這一幕，維爾曼在心裡嘆了口氣。
學者就是這樣啊，哪怕立場再不對，也壓不住看見喜歡東西時候的本能。
畢竟數學屬於全人類，一條真理，不管發在哪一本期刊上，它都是同樣的美。
為這樣的論文感到高興，是天經地義的事。
他也一樣，可問題是他不僅是一個學者，他還是《數學年刊》的編委，普林斯頓的終身教授啊。
100多年來，普林斯頓就是數學界的燈塔。
而《數學年刊》就是燈塔頂上的那盞燈啊。
現在，一些風言風語吹到了這盞燈。
可他沒有辦法呀，學術界終究是拿成果說話的地方。
總不可能讓他不要臉，像電視劇裡那樣去給一個 20多歲的年輕人使絆子吧？
他做不出來，這個會議室裡坐的每一個人都做不出來。
就在這時，會議室裡終於有人說話了。
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