“這真是太不公平了，你是天賦者，魂槍鬥士，四階就擁有領域，我的攻擊又必須近距離，那我在你的領域之內，怎麼取勝？不跟你玩了。”梁小虎鬱悶無比，聽到對方已經擁有領域能力，這直接讓他破防。
天賦者在龍族人群裡也不是新鮮事物，他們比別人更瞭解天賦者的強大，但是天賦者的軀體一般都比較脆弱，所以他們武者相信只要雙方能夠靠得足夠近，武者是有機會越階斬殺天賦者的，當然如果距離能維持得足夠遠，天賦者也能越階虐殺武修高手。
梁小虎也跟其他天賦者較量過，取得過不少勝績，所以面對石剛這種天賦者，他對一時大意的失敗深感不服，才再次約戰，沒想到二番戰還是遭遇了失敗的下場。
他能感覺到對手的進步更加可怕，第一戰的時候，還沒有感覺到多少壓力，但是二番戰，他一下子就感覺面對一個強大得多的對手，壓迫感滿滿的。
很顯然，這個四階的天賦者，也處於快速提升實力的階段，這種天賦者是最可怕的，他們的成長是正常的武者難以想象的。
武者需要不斷的熬打錘鍊靈軀，每一步提升都是艱難無比的，消耗各種丹藥資源，一點一滴的積累，最終積少成多，完成質變，晉升新的層次。
但天賦者呢，他們就好像本身已經是強大的存在，只是被某些力量限制了，束縛住了，所要做的，就是解開這些限制，枷鎖，束縛，把真正的天賦力量釋放出來。有時候釋放得猛了，一下子就飆升一大截，竄得老高了。
“不會啊，我覺得你還是挺厲害的，每次都能突進到我身邊，只差最後一步就能勝利了，你的防禦能力非常強大，要不我們再打幾場吧，我試試新的槍技。”石剛覺得梁小虎倒是一個不錯的對手，對他是有一定的壓迫力，突進很猛，靈活多變，防禦手段也層出不窮。
換了別的靈脩，還真不一定能連續接下這麼多波攻擊。
“今天不想打了，我回去再想想怎麼對付你這種領域狗。”
梁小虎鬱悶的回覆，對他這個層次來說，擁有領域能力的對手，確實是有些超綱了，不過他心中應該也有幾分不甘不爽不服氣，估計回去要問問學校裡的武道教官，怎麼應對這種情景。
“那行吧，明天你上來再發我私信，我去練練槍技。”
石剛決定把雙槍技法給練出來，剛才的雙炮齊鳴技巧給了他飛躍式提升，戰鬥力好像進入一個新的層次，如今他面對普通四階高手應該是問題不大了。
像梁小虎這樣的武道天才，其實本身就是經常在四階層次的選手之中混的。
石剛接下來並沒有繼續匹配排位，他進入了個人訓練空間，在一個虛擬的射擊場上，進行雙槍練習。
“好難，我凝聚雙槍，需要把兩幅觀想圖融合在一起，但是做起來感覺很吃力。”
實踐的時候，他才發現難度不小，這並不是簡單的把一幅先觀想成功，然後再在旁邊觀想另一幅，然後二合一就成了。實際上，他需要同時觀想兩幅並列的武器圖，也就是一心二用。
通常這是分神能力的基礎。
他目前的魂力強度來說，是適合開始練習了，但是想要短時間內實現，這恐怕有些艱難。
所以嘗試了十幾次之後，他感覺精神非常疲憊，不得不放棄。
“這個方法好像行不通，我想要達到雙槍的層次，還有很長的路要走。”
他無奈只能休息，去看看書放鬆一下。
跳轉回到教研室，發現幾組教授專家都在忙碌著，他們仍然在研究天道陣法的代替性方案，也就是對仿製天道武器的各種降低成本方案進行試驗研究。
低配版本的天道仿器，也是比普通武器要優越很多的。
“小剛同學，今天的戰績怎樣啊？排位還是闖關了？”
天賦學院的幾名教授倒是挺閒的，站在一旁看其他武器專家陣法宗師搗鼓。看到石剛回來，又饒有興致的問他進步情況。
“顧老師，正好我有個疑問想不通，您為我解答一下吧。”石剛也不客氣，把自己雙槍觀想圖的問題提了出來。
“喲，小剛同學都開始走到這一步了，挺快的啊，不過你四階的魂力剛穩定下來，還是別太貪功冒進，你這個觀想方案，恐怕要有分神的基礎才能實現，彆著急啊，再加強鍛鍊，多練習一心二用的進步技巧。”
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