“劉同志，這是幾摞題，分別對應你的選課，每一摞選出一道題進行口答，每道題15分鐘內答完，要是沒有問題，請開始。”
老師在講臺下說了一聲，劉海中從一摞題中選出了一個，當著老師的面開啟。
“講述4種現有常用鋼鐵的金屬壓力加工的定義、實質的區別，辨析彈性變形與塑性變形的判定標準。”
劉海中給題交給了邊上老師，老師看了一眼，這道題傳給了坐在下面的幾位老師。
都點了點頭，找出來了相應的記錄檔案。
臺上的劉海中有5分鐘準備時間。
看著手錶的老師看到時間到，對著下面的老師和劉海中說道 “劉同志，在座的諸位老師，時間到，劉同志你可以答題了。”
“好的。
老師們好，我是59級大二金屬壓力加工專業的劉海中……”
劉海中腦子裡早就有了答案，先講了幾種常用鋼鐵的性質，又開始說了幾種鋼在各種條件下的軋製、鍛造、擠壓、拉拔受力特點。
總之就是從工藝到核心再到應用，還有各種鋼材的抗力、溫度，在加工壓力下的表現和反應。
結合現在國內有的機械和軋鋼廠有的機械，給說明了一下幾種鋼材的加工環境和條件，以及各種裝置的引數，同樣把各種裝置的缺陷也給說了出來。
劉海中語速不快不慢，吐字高亢字音清楚，算是字正腔圓現在正在推的普通話，而且時間剛好13分半鐘，沒有超過15分鐘。
“……謝謝諸位老師。”劉海中說完，對著臺下的老師鞠了一躬。
幾位老師面帶笑容，都是相互看了好幾眼，都給了一個相當可以的分數。
最低的是4分，最高的5分。
劉海中再次鞠了一躬，謝過在場的全部老師，到了一邊的座位那裡休息。
中場休息10分鐘，然後進行下一個。
口試是三個，劉海中剛才是主課，下面兩個是選修課，一個是金相熱處理另一個是機械設計。
剛才口述的時候，也給兩個課程的內容說了一些，不過這不能評判劉海中可以不用口試兩個課程。
老師們用了幾分鐘，給劉海中口試的內容整理總結了一下，合在了一起放在了一個袋子裡，這是要做最後的整理的。
10分鐘很快，繼續下一個，金相熱處理。
劉海中隨便閉眼抽了一個。
開啟看了下，這也簡單。
回答一下問題下面兩種特種鋼材的退火、正火、淬火、回火的冷卻方式，闡述一下鋼材在熱處理下的轉變特點、淬透性與淬硬性的區別，再回答一下各種容易出現的缺陷成因及預防措施。
劉海中看完記下，給題目交給了老師，有5分鐘的準備時間。
劉海中思索了下，用現在在書上看到的內容給整合一下。
這要是冒出後世的話術，劉海中就得解釋下這話術的意思了。
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