白校長帶來的這位是英語系的系主任，葉舟還沒有回來的時候，他就已經惦記上了。
高考停滯了10年，外語方面的人才特別緊缺，尤其是口語方面的人才。
前不久，商務部的領導一直在打聽一個人，據說這人在火車上，給外國客商當翻譯，口語方面沒得說，甚至還具備了一定的談判技巧。
商務部的領導非常確定，這人就在柳城。
英語系的楊主任聽說這事之後，就蠢蠢欲動，他想到了黃副校長的成功經驗，把葉舟那樣的人才拉到學校來。
楊主任也決定憑自己的能力，給英語系找來一個優秀的口語老師。
結果卻讓人非常意外。
商務部的領導直接把電話打給白校長，想要調走葉舟，如此，楊主任才知道商務部要找的人竟然是葉舟。
既然是這樣，那就更好辦了！
楊主任在請白校長來找葉舟之前，還專門看了葉舟的排課。
週一到週三，她在經濟系那邊上課。
豈不是說，週四到週六，她就有時間來英語系上課了。
簡直太棒了！
旁邊的黃副校長聽到之後，默默地替葉舟默哀。
當初他說動葉舟來柳城大學任教，最主要的條件就是給她的課程安排得很合理，集中在一週的前三天，讓她覺得自己有更多的私人空間和時間。
現在好了，楊主任的主意打到葉舟身上了。
楊主任還覺得黃副校長跟葉舟的關係更好一些，希望黃副校長能陪自己一起去說服葉舟。
黃副校長心想：我才不要去，萬一被孩子恨上了怎麼辦？我要當個溫柔慈愛的家長……
“哎呀，我想起來了！我還有一個重要的電話，我得趕緊去回電話了。老楊，讓白校長陪你去吧。”
白校長笑盈盈地看著葉舟說：“葉舟，你之前怎麼沒跟我說，你英語口語那麼好呢。
正好有個活動，明天有外商來柳城，市裡領導希望我們學校能夠幫忙找翻譯。
你明天下午正好沒有課，你就去幫這個忙吧。
外語系的楊主任正好負責這個事情的對接，明天早上你上完課就去找楊主任。”
原來只是當翻譯呀？
這倒是可以接受。
葉舟欣然同意。
“好的，那明天上完課我就去找楊主任。”
楊主任笑盈盈地說：“好，那明天我等你。還有就是……”
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