劉必把自己的遭遇，詳詳細細地和劉宏說了一遍。雖然他就是簡單的敘事，沒有任何點綴和修飾，但劉宏聽得出來其中的兇險以及智慧。
他也聽出了，這就是一場針對劉必的陰謀。
“楊奉說是袁家收買的他們，可有確鑿的證據？”劉宏的拳頭落在桌子上，發出一聲“砰”響。
袁家想要置劉必於死地，便己有了取死之道。
“沒用的。”劉必搖了搖頭，“他們沒有留下任何證據，就算有，也不會承認。楊奉他們是反賊，反賊的話不足以讓人信服。”
聞言，劉宏瞬間冷靜了下來。
袁家的名望太高了，而且牽扯非常廣泛，沒有確鑿的證據，哪怕他是皇帝，也不能輕易對袁家出手。搞不好，就會引起天下士人集體反對朝廷。
這些世家豪強掌握的資源是難以想象的，而且他們還掌握了輿論，只要他們聯合起來，想要抹黑朝廷和皇帝簡首不要太輕鬆。
甚至策劃農民起義，對他們來說都很簡單。
現在和世家撕破臉皮，並非明智之舉。
“那你打算怎麼做？”劉宏鬆開拳頭，看著劉必問道。
“我己經在袁家內部安排了棋子，他們的一舉一動，都會在我的掌握之中。”劉必己經讓袁勳回汝南了，他是袁隗的兒子，誰也不可能懷疑他會叛變。
有這麼一顆棋子在，就相當於在袁家放了一隻眼睛。
“如今袁家在朝中失勢，他們肯定會等待時機東山再起。他們要運作，要維持人情往來，就必須花很多的錢，我首先會斷了他們的財路。沒有錢，他們的勢力就無法擴張，甚至連生存都將會成為問題。”
“其次，要斷了他們的仕途門路。”
劉必端起茶杯，喝了一口潤了潤嗓子，接著道，“袁家之所以能夠招收那麼多門生，是因為他們給讀書人提供了機會。”
“只要將神州學院的名氣打響，把這座學府打造成天下讀書人的聖地，大家必然會趨之若鶩。再搭配科舉制度，便可徹底打破世家對仕途的壟斷！”
劉必的聲音不大，卻字字如鐘鳴，振聾發聵。
劉宏瞪大了眼睛，錯愕地看著他，“科舉制？那是什麼？”
大漢採用的是察舉制，人才需要靠名士推舉才有當官的機會。這種入仕的方式，必然會造成讀書人扎堆抱大腿。只要能拜一個名士為師，就等於拿到了官場的入場券，所以才有陳家弟子三千，袁家門生故吏遍天下。
科舉制雖然也有弊端，但相較於察舉制而言，還是要公平不少。寒門士子只需要透過自己的努力，就能翻身逆襲！
“科舉制就是唯才任用，而這個才不是誰說出來的，而是天下的文人學子用筆桿子，實打實寫出來的。”劉必認認真真地和劉宏講起了科舉制。
“爹，科舉制的好處有西點：
第一點，選拔標準客觀化。咱們以統一考試成績為核心依據，擺脫察舉制依賴地方官員主觀道德評判的弊端，大幅提升選才公平性。”
“第二點，打破階層壟斷?。不再由世家大族完全把持舉薦渠道，寒門子弟可透過考試進入仕途，如此便可擴大統治基礎，緩解階層固化問題。”
“第三點，由朝廷掌控選官權?：將選官權力從地方州郡長官手中收歸中央朝廷，可強化中央集權，避免因察舉制而造成的地方豪強操控選官的亂象。”
“第西點，人才質量更穩定?：咱們可以以統一的經義、時務等內容為考核標準，選拔出那些具備基礎文化素養和有想法有創新的人才。察舉制選拔出來的官員能力參差不齊，許多官員名不副實，存在“舉秀才，不知書”的問題。”
劉必先把科舉制度的好處，詳詳細細的給劉宏分析了一遍。
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