第26章 來破案吧（5k）
放學鈴打響，張述桐跟著伸了個懶腰，走出辦公室。
一下午的時間就這樣過去。
老宋倒沒繼續大發雷霆，他暫時想把事情的影響控制在班級內部，但實際上不太可能。
雖然一再強調別說出去。照顧顧秋綿的情緒，但當時看到的人不少，很快別的班也知道了。
顧大小姐的知名度還是很高的，和路青憐兩人算是整個年級。或者說整個學校最受關注的兩個女生，一時間各種添油加醋的版本滿天飛。
課間的時候，甚至能看到顧秋綿的小秘書帶著幾個人來找過她，張述桐有些奇怪她們怎麼才知道，難道中午吃飯時沒說？
老宋的調查還在繼續，找張述桐要了照片，根據字跡開始找人，但班主任是教英語的，對漢字的敏感度沒那麼高，又找了語文老師過來，對方看了看也表示沒有辦法——
無論是a4紙上的「去死」還是廁所隔板的名字，字數都太短，而且拿記號筆和中性筆寫字習慣不同，從平時的作業判斷，其實並不怎麼準確。
又問了大課間看見誰缺席，甚至是一個個談的；
也是因此，他和清逸都被喊去了辦公室，在旁邊……幫忙。
老宋還挺信任兩人的腦子，也許是知道清逸是推理狂；也許昨晚的細節傳到了他耳朵裡，讓他覺得身邊還有個「少年偵探團」，就讓他們在邊上旁聽。
雖然最後還是沒有收穫。
一下午時間，張述桐就搬張椅子坐在牆邊，腦海裡在思考另一個問題——
為什麼要砸顧秋綿的城堡積木，而不是別的東西？
如果真是所謂的「死亡威脅」，為什麼不用更直觀的方式寫封信，多罵幾句？
如果只是報復洩憤，為什麼不直接去她課桌上搞破壞？
比如書包書本什麼的通通撕爛，殺傷力不比砸一堆積木強得多？
還是說那人就不是本班的，不知道顧秋綿坐哪？
可如果是這樣，又怎麼會盯上她的積木？
最後就是清逸說的，如果要報復，在隔板上寫名字幹嘛，生怕沒人發現？
很多問題似乎互相矛盾。
還有個最關鍵的——
就算確認了「嫌疑犯」，在沒有目擊者沒有監控的條件下，該怎麼讓對方認罪。
好在張述桐不是白坐了一下午，其中許多問題他差不多有了答案；
現在只差最後一個關節沒想通，而且驗證想法也需要等到明天，還是很順利的情況下。
說起來還有另一個難題：
就算破解了積木事件，不代表兇殺案就能解決，還有在飯店聽到的商業街拆遷的事該從何調查；以及禁區出沒的人影是誰；
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