李世民似乎想起了什麼：
「大唐現在是雕版印刷，工部還需改進。」
「後世全民有書讀，書籍價格必然低廉。」
「這印刷術必定功不可沒。」
「朕也要人人都讀的起書！」
「把書籍價格打下來！」
。。。。。。
朱元璋幾乎錯不開眼，一動不動的盯著天幕。
「農神就是在大學學習，研究生比大學生還厲害。」
「大學生。研究生都可以比肩神明嗎？」
「華夏豈不是遍地都是神!」
「咱的個乖乖！」
「華夏到底有多強大！」
。。。。。。
永樂年間。
朱棣被天幕內容驚的呼吸急促。
他明白教育的重要性，修建了眾多學校，給百姓提供了更多的學習機會。
他賞識文人才華，常常舉行文藝宴會，邀請文人吟詩作畫。
他還在籌備編纂《永樂大典》，欲將海量知識百科整合在一起。
他本以為自己為了教育做出了巨大努力。
沒想到華夏後世竟然將教育做到極致！
進行九年義務教育，不上學甚至違法！
華夏後世人人有書讀，人人為華夏崛起而讀書！
人才遍地走，一抓一大把！
「如果有這麼多人才，大明何愁不綿延萬代！」
朱棣當即下旨，興辦學館開展義務教育。
以期開啟民智，強盛明朝！
。。。。。。
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