《別打擾邪術師搞科研》第131章 賈老師課堂開課了(1)

作者:一枚有趣的土豆·3個月前

第132章 賈老師課堂開課了

吟遊詩人協會的講究程度,超出了賈修的預料。

包接包送,有禮物拿,講座的出場費在講座開始前先結清,講座內容他們負責編寫成冊,還提供潤筆費。

羽毛筆蘸墨水也叫潤筆是沒想到的。

講座的會場有兩千座位,算上「站票」,估計能來三千多人。

瑟爾達瑞安和周邊地區的吟遊詩人行業從業者基本都來了。

給賈修整得有點不好意思。

還以為是幾十個人,頂天了百十來人的小場地呢。

結果這麼大規模,看來吟遊詩人們是真的很想知道那個幻影為什麼能爆火了。

再一聯想到自己要講的內容,更想笑了,在最藝術的場館裡講最功利的東西。

「所謂人設,就是一個角色的設定,外形,能力,性格,相比其他角色的特殊之處,我們能看到很多經典史詩中,著名角色的設定都較為單一直接,比如英雄就是英雄,形象特別偉岸,感覺不夠立體,在此,我提供一個示例。」

說著賈修把布布抱起來,放到桌上。

兩塊魔法水晶「收買」了它來當「教具」。

「這是布布,我的扈從,一位妖精亡靈,長相很可愛,但實力不俗,明明是術土,夢想是成為騎士,它的特點是什麼?有趣的反差感,當一個角色有趣的時候,就會驅動人瞭解故事」

臺下角落裡光輝騎士賈斯汀娜掏出小本本狂記筆記。

原來如此,她以前給信徒傳播的光輝騎士神蹟故事,和給自已登場寫的劇本,都太單一了,得更立體一點才行。

賈修從人設一路講到吟遊詩人表演時該怎麼開場。

不要動輒很久很久以前,一大堆設定背景先糊臉上,聽眾但凡有的選早跑了。

要從發生的事件切入,比如開局就是「魔力水平:三級!」

有道理!

賈斯汀娜一下子想到有關自己的那些傳說故事,開頭前幾章,一直在鋪墊戰爭背景,大背景講完了再講有關這身盔申和武器的傳聞。

重寫!必須重寫!

有關光輝騎士的傳說故事,開篇出場的一定要是光輝騎士。

除了開篇,還要剋制自己的表達欲,吟遊詩人服務的是聽眾,不要當自己在寫名著,為了一點難以抑制的表達欲,講聽眾不願意聽的內容。

比如非得把主要女角色設定成風塵出身,或者在亂世裡被輪番強暴過。

並找理由說這才叫真實感,這樣才有足夠的情感張力賈修的講座持續了近三小時,不白拿錢,有關通俗寫作的那點知識毫無保留地分享了一遍。

講完還有一對一答疑環節。

答疑的時間按分鐘算加班費。

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