第39章 瘋狂和清醒沉默片刻，蘇母緩緩開口說道。
“蘇凡夢那孩子，存在一些精神方面的問題。”
“之前輔導蘇凡夢的老師，在輔導一次後，通常就不願意輔導了。”
？
原來輔導蘇凡夢是一件這麼危險的事情？
按照這樣的趨勢，姜姿蟬在身體上存在疾病，而蘇凡夢在精神上患有疾病，那麼林初柔呢？
他的模擬物件，全部都是問題少女？
見到顧燦驚訝的模樣，蘇母並不意外。
“如果您在輔導過程之中發現任何異常的話，您可以停止輔導，我們也會正常支付您報酬的。”
【蘇母對待你十分熱情，熱情到不正常的地步，在蘇母主動坦白之後，你明白了蘇凡夢並不簡單。】
【你拿出提前準備的資料，很多東西都已經遺忘了，你提前複習，想著該如何和蘇凡夢講解。】
【片刻之後，蘇凡夢迴到家中，少女背著書包，臉上掛著淡淡的微笑，整個人看起來十分陽光明媚，不像是有精神疾病的樣子。】
【你開始輔導蘇凡夢，輔導的地點是少女的房間，蘇凡夢的房間和課堂所在的地方相隔絕。在兩種意義上的特殊影片之中，家庭教師和JK都是絕佳的創作題材，但是你並沒有這種想法。】
【少女的房間整體裝修十分粉嫩，在床頭有著大型棕色玩偶熊，書桌上也有許多可愛的擺件。如果不是蘇母的提醒，你完全想不到蘇凡夢可能存在著精神方面的疾病。】
【你開始悉心輔導少女，並沒有用異樣的目光看待蘇凡夢，輔導的四個小時很快結束了，蘇母打給了你預定的補習費，並且給你封了一個2000的紅包，希望你下週能繼續來。】
【這一次補課的收益就超過了在蛋糕店兼職一個月的收益，但是給這麼多錢一定不對勁。】
【透過和蘇母的交流，你得知蘇母的名字叫嚴柔。】
故事的走向變得奇怪起來了，在模擬之前，顧燦從來沒有想過蘇凡夢存在著精神疾病。
【補完習之後，你回到宿舍之中，繼續準備下一次的輔導內容。】
【你和姜姿蟬溝通著蘇凡夢的情況，她並沒有見過蘇凡夢，只能夠從你的隻言片語之中瞭解一些蘇凡夢的形象，所以，她也無法預測蘇凡夢的行為。】
【一週的時間很快就過去了，你再次來到蘇凡夢的房間之中為蘇凡夢補習。】
【這一次，補習到一半時間的時候，你越來越困。】
又被綁架了？
情景代入。
視野一片黑暗，不是處於黑暗的空間之中，而是他眼睛就完全沒有睜開。
想要操控身體，但是他沒有任何掌控的能力。
他已經昏迷了，但是由於模擬的緣故，顧燦現在還有意識，能夠透過身體的觸感察覺到外界到發生什麼。
雙手傳來的觸感，頭上好像頂著什麼柔軟的東西。
