「教育的本質，不光是教書育人，更是為了報銷祖國。」
「現在我國正值崛起的關鍵時期，我們這些人卻忘記了教育的本質。」
「陳先生，感謝你！感謝你點醒了我！今日之見，受益匪淺！」
說著，洪建國這位國內頂級的科研人才，教育專家，衝著陳默深深一鞠躬。
對於陳默的稱呼，這位老校長也從「陳總」改成了「陳先生」。
要知道，在這種人的口中，「先生」二字的含義和分量，那可是大大的不一樣的！！！
可見，洪建國對於陳默尊重！
周成峰也感慨道：「有陳先生這樣的人才，大夏何愁不能崛起啊！」
「行了，那洪校長，咱們就按照陳先生的要求去做。
誰贊成，誰反對？」
話都說到這份上了，誰還敢反對？
但是剛剛那位開口反駁的教授，這個時候又站了起來說道：
「咱們自己人要求嚴格點沒事兒。」
「但是人家外國的人才，你要求人家只有入籍大夏才能加入實驗室，人家怎麼可能願意來？」
陳默眼睛微眯：「這位教授，你叫什麼？」
「劉忠賢。」
「我想請問你，外國人才為什麼不願意來？」
「很簡單啊，就比如人家霸國的人才，人家的國家那麼好，大夏各種條件比霸國差那麼多，人家憑什麼放棄霸國國籍，加入大夏，為大夏效力？」
「所以呢？按您的意思，應該怎麼辦？」
「去掉加入國籍這個條件，同時放寬對於外國人才的引入限制，再多給他們加些福利條件，這樣不但能吸引外國人才，還能顯得咱們大夏國的大氣豪邁。」
魏忠賢理所當然的說道。
陳默笑了。
怒極反笑！
他平生最煩的就是這種跪舔外國人的狗了！
憑什麼要給外國人更好的待遇？
難道外國人就高人一等？
「我的實驗室有最先進的光刻機和晶片技術，有世界上最頂級的資金和福利待遇，光憑這兩點，憑什麼不能吸引外國人才？」
「外國人才，想要學技術，就必須為我所用，否則我寧可不要！」
！制的死死家國他其將且並，頭寡的機刻為定註經已就，刻一那的來出明發機刻式潤浸從默陳，展發的史歷片晶照按
！行不越來遠會且而，的遠遠的甩被會定一就域領片晶在，室驗實的默陳來不人國外
！！氣底的件條刻苛麼那開於敢默陳是就，這
！！！力效國夏大為，國夏大加須必就，做要，了片晶做不行轉麼要才人國外
」……是可「
。麼什說想還賢忠劉
」？麼什是果研科的你問請，授教劉「：道問反接直默陳
」。往來有都家專級頂。授教多諸外國與。文論刊期篇多001過表發，論理片晶多諸了出究研我「：道傲驕後然，愣一賢忠劉
」。加能才果研科有須必，派論理要不，室驗實的我。件條個一上加再要我，長校洪「：道眯微睛眼默陳」？咯明發的質實何任有沒並，派論理是你，說是就也「
」！！！去出我給上馬在現你請，了加參用不以可你，議會個這，件條加的室驗實我合符不你，授教劉「
」……人國外家人？嗎行不也話實說我道難，長校洪「：道聲怒，青鐵臉賢忠劉
」！！！了夠「
！吧人走資工下一算結那務財去，念理育教的校學們我合符不你，授教劉「：道喝怒接直，了去下不看也國建洪
」！吧授教當國外去你，好麼那國外
！！！轟
！白慘面，般一擊雷遭如賢忠劉
？國在留還能可麼怎，授教當國出能是要他
】書臉koobecaF到分請站本歡喜果如， 名域的們我住記請【
