「林老師，您這是給我上了個緊箍咒啊！
您看我像能按時按點，來給學生上課的人嗎？
公司裡的事情千頭萬緒，大羅斯市場剛開啟，橙子3訂單爆了。。。我恨不得一天有48小時！」
林院長慢悠悠地，喝了口茶。
「小默，我知道你忙。
但你要明白，這個常江青年學者」，尤其是以你這種方式上去的，意義非同一般。
上面希望樹立的，是一個紮根產業。用科技創造價值」的青年榜樣，而不是一個只會紙上談兵的學者。
讓你來開課，不是要你成為傳統意義上的教授，是要你把這些最前沿的。經過市場殘酷檢驗的研發經驗。創新思維和產業視野，傳遞給下一代。
這是正治任務！」
林老師放下茶杯，語重心長。
「每個月兩堂課，不是負擔，是平臺，是播種。
把你如何從實驗室的一個想法，想到產品定義，想到技術攻關，想到供應鏈，想到市場應用的整個過程，講給學生們聽。
這比你多發十篇論文，對國家科技人才培養的意義可能更大。
你的戰場在產業一線，但你的經驗和精神，需要傳承。」
陳默沉默了，他有什麼精神？？？
都是系統提供最燒錢的技術突破，他又有什麼好講的呢？
但，陳默聽懂了林老師的深意和背後的期望。
這不再是簡單的教學任務，而是一種責任。
「好吧，林老師，我明白了！」
陳默拿起筆，在合同上籤下了自己的名字，正式成為了深城大學的一名選修課的客座教授。
「我就開一門《從實驗室到市場：氣態鋰技術的商業化實踐》吧。
不過我不敢保證，每次都能講滿90分鐘，但我會保證，我講的每一句話，都是真刀真槍幹出來的乾貨！」
林院長滿意地笑了。
「這就對了。
記住，小默，國家需要你的不只是技術，還有你這條被驗證過的。成功的創新路徑。
把它總結出來，傳播出去，比你單純做好一個科研轉化產業，正治意義更加深遠！」
陳默望向窗外，看著校園裡新生學弟學妹們朝氣蓬勃的年輕面孔，心中那份上面期許的青年科技領袖使命感，變得更加清晰和沉重。
他不僅僅是企業家，更被時代推到了一個需要引領和傳承的位置上。
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