“宏司。”小林澄子輕輕敲了敲和室的拉門門框。
“請進。”當小林澄子走進來後，果不其然，小林宏司又在房間裡看書，手裡拿著一本《地理天文》。
雖然有點在意這孩子是不是一點和小夥伴出去玩的想法都沒有，不過小林澄子自己此時也心事重重。
“宏司，可以和我聊一聊，你對班上小島同學的看法嗎？”
只見原本伏在桌子上，姿勢有些慵懶的看書的小林宏司，忽然‘垂死病中驚坐起’，腰板坐得筆直：“堂姐終於準備把小島同學暴揍一頓來立威了嗎？”
“……”
小林澄子無奈扶額：“我還沒準備走到體罰學生那一步啦。”
畢竟以她接手新班級這一週的情況來說，她的嚴厲人設和恐嚇式管理還是很有效的，這個班的小朋友們暫時沒有特別調皮搗蛋的行為。
就是以小島元太為首的三個學生，經常四處發放叫什麼‘米花小分隊’的傳單，讓小林澄子有點擔心，這幫孩子是不是要給她憋個大的。
不過真正讓小林澄子憂心忡忡的是：“下下週三，學校要舉辦家長開放日活動……”
小林澄子之所以換了一所學校執教，就是因為在原來的學校時，在家長開放日上班上有兩名學生打架，影響過於嚴重。
而各個學校舉辦家長開放日的時間各不相同，帝丹小學的家長開放日，此時又跳出來埋伏了小林澄子一手。
這讓執掌這個班級才一週時間的小林澄子，心裡十分地沒底。
“你知道嗎？小島同學和當時在我的班上打人的中田同學非常像，都是比較強壯粗魯的孩子……我現在好擔心啊。”
小林澄子沮喪地嘆了口氣，在矮桌邊盤腿坐下，語氣也很消沉：“我想要問問宏司，你覺得小島同學的性格怎麼樣？有沒可能在課堂上突然攻擊同學？平時會用暴力欺負同學嗎？”
說到這裡，小林澄子忽然有點擔憂：“你該不會被他欺負過吧？應該不會吧？”
小林澄子對於自己的堂弟還是比較放心的，他只是喜歡看書不愛說話，但絕不是那種內向的，被欺負也不敢反抗的孩子。
但話說到這裡，又突然聯想起宏司幾次三番的攛掇自己把小島同學打一頓，小林澄子也有點擔心，是不是宏司被欺負了，所以寄希望於自己給他報仇？
小林宏司搖搖頭：“小島同學並沒有欺負過我，不過老實說，江戶川同學……就是我那位一週有一半的時間不上學的同桌，經常被小島同學用暴力脅迫。”
柯南兩個禮拜一共上了六天學，七次被元太用暴力威懾來改變想法，其中四次是關於步美。
乍一聽可以說是十分悲慘。
尤其是小林宏司還格外強調了柯南請假次數多的這個特徵——被同學欺負還不敢開口的孩子有一個特徵，那就是不想上學，想方設法地請假，長此以往還可能會導致玉玉症。
這下子，小林澄子心裡立刻腦補出了許多元太獰笑著毆打柯南的場景：“難道說，小島同學經常傷害江戶川同學嗎？”
“這個嘛……”小林宏司想了想：“老實說，一般在小島同學真的動手之前大家就會妥協，所以也不知道小島同學會不會真的打下去……不過呢，在真正遇到麻煩的時候，反而是小島同學挺身而出替我們捱揍……比如上次的金幣事件。”
“孩子王型別的嘛……”小林澄子微微放下心來，霸道但是仗義的孩子王，她以前上學的時候也遇到過，作為同學的觀感並不差。
“應該說，是單純的腦子不好吧。”然而小林宏司卻說道：“小島同學沒有壞心眼，只是腦筋不好，遇到問題就想要用暴力來解決。”
小林澄子很信任小林宏司的判斷，畢竟她才執掌這個班級一個禮拜，而小林宏司已經轉入了這個班級兩個禮拜，對同學的觀察是她的兩倍。
但這讓她更加消沉了：“那如果他在家長開放日上遇到解決不了的問題怎麼辦？”
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