從1955年神武景氣開始，日本經濟如同脫韁的野馬，已經增長了不知道多少倍了。
在1970年的現在，少年少女們擺脫了長輩們曾要面臨的陰霾，可以不用考慮生存問題，而是追求精神層面的享受。
他們可以去畫漫畫。寫小說，加入重金屬樂隊，去敲架子鼓。
然而還是有一部分人抱殘守缺，對他人指指點點。
「那就是昔日的文學神童——伏見川吧。」
「是他沒錯，屢次登過報紙，現在卻沒什麼名氣了。」
「真是可憐啊，畢竟曾是家喻戶曉的人。現在能拿得出手的，也就只有學習成績好這一點了。」
3月中旬，愛知縣縣立工業中學正在舉行高三生的畢業禮。一。二年級生加上即將進入這所中學的新生，全都看著登臺演講的少年。
他的名字是伏見川，模樣俊朗，個子很高，微笑中帶著自信，如果去從事牛郎行業，必然會成為王牌中的王牌。
「尊敬的師長，親愛的同窗們，在這個陽光明媚的日子，我們還是迎來了高三生的畢業季。」
「心中帶著失落的同時，我更多的是一番感慨，不吐不快。」
「大家想度過怎樣的人生呢？」
「有人要上大學，進一步深造；有人找到工作，準備大展拳腳。在這個國家經濟飛速增長的時代，機遇可謂是到處都有。」
「所以心態就越發重要了。」
「勇於面對未知，敢於挑戰困境，擺脫包袱，一以貫之，讓昔日的榮光不成為負擔，而是心中一股破釜沉舟的動力。這是我正在努力的方向，今日分享給大家。」
……
在伏見川緩慢連貫的演講中，許許多多人都陷入了沉思。
臺下坐在畢業生席位的淺野惠臉色平靜，她看向剛剛「嫉妒」伏見川的那幾個同學，現在他們紛紛閉嘴了，神情動容的同時，還有一些無地自容。
看向講臺上意氣風發的畢業生代表，淺野惠嘆息。
『不愧是你，根本不需要我來插手，就能平息流言蜚語。』
……
「不論怎樣，我希望大家能以微笑面對未來，可以實現自己的夢想。」
「在年華衰老之時，沒有為如今的選擇而感到後悔。」
「祝願大家前途似錦，一展抱負。」
「今日我以母校為榮，明日母校以我為榮。」
演講結束，掌聲雷動。
之後隨著合唱校歌聲的響起，在哭聲中，這一場畢業禮成功落幕。
伏見川的高中生涯，已經結束了。
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