“那就先把班上完。”秦海把剛簽過的病歷推回來，“二床下一次複評時間寫清楚，交接完再走。科教處不會因為你早到半個小時，多給你加一分。”
林野把病歷接回來：“知道。”
白班交晚班時，他將二床的症狀變化、複查結果和下一次評估時間逐項交給接班醫生。
對方在交接欄簽下名字，林野才脫下白大褂，去了行政樓三層。
科教處的小會議室裡，劉振華和負責記錄的老師都在。
桌上放著兩份紙，一份評定意見，一份結果告知單。
林野進門後，科教處老師指了指對面的椅子：“坐吧，今天不再問病例。”
劉振華把評定意見轉到他面前：“前面的觀察和答辯都過了，急診正式同意留你，接下來報院裡稽核。”
林野看著紙上的姓名：“今天定的是科室意見？”
“對。今天先定科室意見，結業考核、輪轉稽核和院裡的稽核還得繼續走。”
科教處老師把告知單往前推了推：“姓名、意見都看清楚，沒問題再籤。”
林野從頭看了一遍。
急診科給出的意見不長，前面寫了風險識別、普通病例處置、交接記錄和基礎操作，最後還留了一條：複雜病例經驗不足，多名患者同時到院時，處置次序仍需加強。
劉振華看見他停在那裡：“秦海寫的，這一條認不認？”
“認。”
“那就繼續練。”劉振華點了點簽字處，“手續辦完以前，你還是規培生，該誰複核、誰簽字，照原來的要求來。籤吧。”
林野在結果告知單上籤下姓名和日期。
科教處老師留下一份，將另一份裝進透明資料夾遞給他。
“這一份你自己收好。後面補材料，別又讓科教處追著要。”
“不會。”
劉振華聽見這兩個字，抬頭看了他一眼：“話先別說滿。你們這一批，我聽過太多次‘不會’。”
林野把資料夾合好，起身前又看了一眼封頁裡露出的“擬留用”三個字。
林野拿著資料夾離開行政樓。
走回宿舍時天還沒有完全暗，馬昊正坐在自己床邊核第二天的撤點通知。
門一開，他先看見林野手裡的透明資料夾。
“科教處叫你了？”
“叫了。”
“你這張臉也看不出結果。”馬昊伸出手，“拿來，我識字。”
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