東都大學，法學院教學樓。
三樓的一間會議室內，氣氛莊重而肅穆。
長條形的會議桌後，並排坐著三位考官。
兩男一女，年紀約莫都有四十來歲。
其中一個身材微胖。戴著黑框眼鏡的男子，正是昨天筆試出現的那名監考老師。
他面前擺放的身份標識牌，寫著名稱「法學院教授羅洋」。
「方同學。」
左側一位中年男性考官翻閱著手中的材料，抬頭看向對面的年輕人，語氣嚴肅地說道：
「我想問一個比較宏觀的問題，近年來，社會上出現了一些案例，當事人因循法律途徑維權無果，最終採取私刑，用以暴制暴的方式來尋求正義。」
「對於這種現象，如果當法律無法有效保護受害人時，你認為，我們應該支援這種私力救濟嗎？」
坐在他們對面的年輕考生，正是方誠。
他今天穿了一身得體的正裝，純白的襯衫熨燙得沒有一絲褶皺，黑色的西褲襯得雙腿愈發修長。
鼻樑上架著一副金絲眼鏡，讓他的氣質更加溫文爾雅。
聽到這個問題，方誠臉上露出一絲微笑，不疾不徐地開口，聲音清晰而沉穩：
「各位老師，這是一個涉及法律倫理與價值判斷的深刻命題。」
「從法律人的立場出發，答案似乎是顯而易見的，除了正當防衛外，任何形式的私力救濟都應當被嚴格規制，因為這會破壞法治的根基。」
「但我們不能忽視的是，這個問題的提出，本身就反映了現實中的一種困境。」
他一邊從容講述，一邊與提問的考官保持著眼神交流，語氣誠懇：
「法律對弱者的保護確實存在不足，司法資源的不均衡。訴訟成本的高昂。執行環節的乏力，這些都可能導致個體的正義訴求，無法得到及時滿足。」
「這種制度性的失靈，正是催生『以暴制暴』思想的土壤。」
「然而……」
方誠話鋒一轉，邏輯清晰地深入分析：
「承認現實困境，不等於要認同這種極端的解決方式。」
「『以暴制暴』看似快意恩仇，實則是在用一種更大的惡，去對抗另一種惡。」
「它會引發不可預測的連鎖反應，撕裂社會契約，最終將整個社會拖入人人自危的叢林狀態，這對於弱者而言，將是更大的災難。」
三位考官不約而同地點了點頭。
這時，右側那位一直沉默的女考官忽然追問道：
「但是方同學，你有沒有想過，對於那些已經被逼入絕境，走投無路的人來說，這些大道理是蒼白的。」
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