第四百五十三章 死亡猜拳
四個班級，一間教室無法容納的下，於是我們所有人都聚在了操場，席地而坐。三班和四班的領軍人物，在前面滔滔不絕的說著，我們的目的，便是告知十班這個萌新班級，我們當前所處的情況以及和任務有關的更多細節。
冷文俊在下面神色嫉恨的看著我，但又無可奈何，自從四班淪陷以後，因為有江辰在四班幫我，我在四班的人氣很高，冷文俊光靠班裡那點人氣已經遠遠對抗不了我了，而且，這是一個良性迴圈，有了四班和我朋友們的支援，我在九班和十班人的面前也有了許多的話語權。
畢竟我有江辰這麼一個可靠的鐵哥們，我們裡應外合，區區一個冷文俊又怎麼是我的對手？
現在蕭明言也向著我，整個班級和我不對付的就剩下冷文俊他們了，我想找個機會把冷文俊隊給徹底擊垮，然後把其中值得拉攏的人給拉攏過來，這樣冷文俊隊就廢了，從此以後他也再難和我對抗。
其實現在冷文俊也沒能力與我對抗了，不過，冷文俊三番兩次與我作對，甚至還在擊鼓傳花中指使徐志強陷害張新宇，這已經有充足的理由讓我殺了他，日後若是有機會，我會親手解決了他，省著留下禍根。
我們講完以後，十班人已經徹底相信了我們說的話，即便我們說的話聽上去是那麼的匪夷所思，但發生在眼前的種種詭異之事已經使他們不得不相信我們說的話是對的。
我的目的和以前一樣，那就是盡我最大的努力減少十班的死亡率，並讓十班與我們聯合，和九班一樣，十班作為一個萌新，有太多的地方需要向我們請教，因此，結盟一事很快就通過了，畢竟這對十班人來說，百利而無一害。
“下午還有一個對抗型任務，按照以往的經驗，應該是我們三班，與四班一同執行任務，但這是以前只有我們兩個班級的情況。既然現在九班和十班的同學也加入了，所以下午的任務，很有可能四個班級都得出人參與。”我面色凝重的說道。
“換言之，我們四個班級在下午的對抗型任務，極有可能要兵戎相見，但是，誰勝誰負，誰生誰死，都各憑本事，個人恩怨，不要代入彼此的班級當中。”我沉聲道：“希望大家謹記，我們唯有聯合起來共尋出路，才有可能存活下去！”
聞言，眾人都點了點頭，我也鬆了一口氣，至少迄今為止，四個班級形成了聯盟，也許這個聯盟很脆弱，但總比各自為戰強。
十班的加入，使我們三班這個經驗豐富的‘老人’更忙了，因為涉及生死，十班的每個人的都顧及不上臉面的問題，均放下姿態來三班詢問大量問題，一時間，我們忙的焦頭爛額。
冷文俊看著忙碌的我們，冷哼了一聲，道：“讓你現在先威風一陣，以後的任務，我一定要找機會解決掉你們...”
“沒錯！”彭宇也在一旁眼神陰狠的看著我們，道：“對抗型任務對付的是其他班級，而班內任務又只能我們自班解決，他在外班人氣再高又能如何，日後我們一定能找機會宰了他們！”
“所言極是！”
聞言，冷文俊嘴角也是勾起了一抹冷笑。
我一個上午都是在教室裡度過的，中午才和張新宇，安陽，還有江辰一起去食堂吃飯，因為我和四班走得近的關係，我和江辰自然走的也十分近，現在可不會被別人發現我們是舊識這件事了。
吃過飯後，我們就各回各的班級了，原本逗留在三班的外班學生，在任務之前也回到了各自的班級。
我坐在教室裡，眼神凝重的看著手機螢幕，接下來的對抗型任務，究竟是像往常一樣，和四班一起執行任務，還是四個班級一起執行任務。
馬上就要一點了，答案即將揭曉。
事實證明，不用到一點，答案就揭曉了，因為原本只有三班和四班的任務大群，在十二點五十五分左右，開始大量進入新人，其中一些新人我有他們的好友，他們的共同點就是，都是九班和十班的學生。
換言之，我們這個任務大群有擴建了，九班和十班的學生也加入了進來，所以，幾乎可以認定，接下來的對抗型任務，應該也有九班和十班的學生參與。
任務大群的變故只是讓原本寧靜的班級沸騰了一會兒，不過很快就安靜了下來，因為大家更關注的是接下來的任務。
快要到一點鐘的時候，我們班級的黑板泛起了波動，而後一大團黑霧從中散溢而出，旋即迅速分裂，形成了兩個方方的桌子，在桌面上，有一個拳頭大小的玻璃球，上面寫著紅色的數字三，而在桌子的兩側，分別有個寬度胳臂大小的洞，而在洞的上方，有著一個擋板。
一點鐘鈴聲響起的瞬間，我們的手機提示音也伴隨而起，與此同時，螢幕上浮現了清晰地一段話。
-----對抗型任務：本次任務由三班，四班，九班，十班共同參與。
------猜拳遊戲：本次任務從四個班級中隨機各選出一人參與，分為兩組執行，三班和九班為第一組，四班和十班為第二組。
猜拳遊戲共有剪刀、石頭、布三個手勢。二人同時用手做出相應形狀而出，輸贏判斷規則為：剪刀贏布，布贏石頭，石頭贏剪刀。
。殺抹以予要將，權棄為視，者桌進臂手將間時醒提在未，桌進臂右的己自將須必方雙，間時醒提在，間時醒提為，時爍閃斷不並紅為字數的方上球晶水在，戲遊拳猜行進上桌戲遊拳猜在將都者與參組每
。頭拳為設預，人之勢手幻變秒五在能未，勢手的出做要想己自出比桌在須必方雙，前之一到字數在，時計倒始開五從將字數的上球晶水，束結自間時醒提，後桌進臂右將都方雙待
。罰懲到要將者敗而，分學百一勵獎者勝，局一下行進，廢作績局此則，局平若，制勝三局五為制賽務任次本
。鑫肖為者與參的班十，豪佳楊為者與參的班九，靜何為者與參的班四，炎葉為者與參的班三
。意注學同位各請，殺抹以予要至甚者重嚴節，理分學除扣行進重輕節視將，者譁喧意惡，戲遊行進者賽參響影免以，靜安持保量儘中程過賽比在學同位各請，撓阻、擾干、助幫行進式方何任以人外止務任次本
...始開式正賽比，後之鐘分一，鐘分一間時備準，坐就者賽參方雙請，止為此到紹介
......
。了鬧熱可子下這，班十和班九括包還，班四個一是僅僅不，圍範的蓋涵務任型抗對次這，料所我出不然果道心我，時頭開到看，了完看子著耐是還我過不，長之當相容務任次這
。來下了固凝是便面的我，時訊資者與參的來後到看我當而
。人的次兩到個一一唯是該應我，話的錯沒得記我，了我到又周這到不想，務任次一完做才我，四週上，道知要。字名的己自了現出又中務任，到想沒我
’。兒運幸‘的務任次兩過個一一唯級班個四了為前目我正反，們師鬼了怒激舉的班十及以班九，班四助幫舉大我近最是還，黴倒我是道知不我
...禍樂災幸有，惜惋有，愕驚有，憂擔有，樣多種多目的中其，我有一之者與參的務任了現發也們他然顯，線視的來過中集我對然突生學圍周，到得覺能我
。利勝的務任次本得取何如考思，裡間時暫短的餘剩用得我，了事的做要定鐵，釘釘上板是經已事的務任與參要我，何如論不為因，的師鬼及以氣運的己自怨抱及不來我
