肖雅正在整理環衛工作報告，聽到手機話筒裡傳出的話，手中的筆“啪嗒”一聲掉在了桌面上。
白鰭豚！？
這三個字意味著什麼，姜俊不是很懂，但肖雅卻清楚的很。
白鱀豚是研究鯨類進化的珍貴活化石，對仿生學、生理學、動物學和軍事科學等都有著非常重要的科學研究價值！
“……”
張口沉默了幾秒，肖雅按壓住心中的悸動，聲音有些乾澀的詢問。
“確定是白鱀豚？”
“應該確定。”
姜俊回答道，“學習小組裡的一個男生，拍到了高畫質照片，做了對比分析，確認不是江豚。”
“我們的駕駛員也聽到了他們全部討論過程。”
肖雅沒有再多問。
只是吩咐道，“讓溼地那邊維持好秩序，不要讓遊客過度靠近水域。我這就上報園長！”
……
楊奇接到肖雅的電話時，正在辦公室裡看書。
聽完肖雅激動的彙報後，在電話這頭沉默了片刻，然後用一種恰到好處的震驚語氣，鄭重道，“我知道了。你帶上裝置，先去溼地，對水域進行影像採集和初步評估。我馬上聯絡老師，隨後就到。”
結束通話電話，楊奇稍稍感慨，“那麼快就被發現了？”
他還以為要幾天，才能被人發現。
沒想到只隔了一晚。
沒有猶豫，楊奇開啟通訊錄，撥通了宋春芳的號碼。
宋春芳正在科研樓的實驗室裡分析一組華南虎的行為資料，接到楊奇的電話時，起初的語氣是平靜而隨意。
但當楊奇說出“白鰭豚”三個字之後，沉默了將近五秒鐘，然後椅子被猛地推開。
“小奇，你確定？”
宋春芳的聲音中帶著一絲顫抖。
宋春芳研究大型貓科動物出身，但她同時也是一位在生態學領域深耕數十年的學者，對淡水生態系統的旗艦物種、白鰭豚的學術意義和象徵意義，有著比大多數人更加深刻的理解。
“省農大的學習小組在溼地水域拍到了照片，帶隊的學生做了形態學對比分析，確認不是江豚。”
楊奇回答，“肖雅已經帶著裝置過去了，我正在趕往溼地的路上。”
“我馬上到！”
宋春芳結束通話了電話。
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