《最強書童,我替少爺考狀元》第339章 袁知府出發(1)

作者:虎皮卷卷·3個月前

第339章 袁知府出發袁昌不吭聲地坐著,一言不發。

他腦子裡浮現的就是那些流民麻木的眼神,心裡既難過又愧疚。

他還是知府,北陽府的父母官,結果就在他的境內,出現了這麼多流民,他卻不知道竟然這麼嚴重!

其實也不能怪袁昌。

這漠北內亂結束,夏侯家被針對又出事,對於戰事朝廷裡面又在爭論。

而定武帝最近沉迷長生恢復年輕,又被下人隱瞞蠱惑,也不想打仗。

流民的事情從源頭就被故意隱瞞與故意弱化。

這也導致,邊關黑水城附近的村落,越來越多被侵佔,也出現越來越多流民南遷。

而他們進了大雍,那些縣城村落都是不歡迎的,趕走都是輕的,但凡爆發一些矛盾衝突,都會認為是流民的問題。

而下面出現這種事情,大部分都是想著隱瞞,否則影響到自己的政績和升遷。

偶爾有報上來的,也會說到正在妥善處理。

這也導致袁昌知曉有流民,但是隻以為很少,並且下面的縣城村落都已經處理好了。

而平時他出門,自然是府兵前行,有流民也被清場了。

至於吳家這件事情,他也認為是韃子故意裝成的流民,並不知,現在流民情況已經很是嚴重了。

盧年生看到自己老師的樣子,也有些難過,他前段時間去遊學,也是這些時日才回來。

“老師,這附近的縣城都有處理,不用太過擔心,只要地能種,他們就能擁有新家。”

袁昌聽到種地,才恢復了些精神。

“對,這次試驗田如果成功,那就能推廣到整個北陽,甚至全國。”

“這麼多因水源問題造成的荒地,都能改善,到時候這些人在朝廷幫助,度過前期,就能在荒地上種出來年的糧食,他們也能在我北陽活下來,成為北陽子民。”

說著他更期待快點去桃花村開始試驗。

盧年生看到老師精神了些,趕緊又問了好些與農學有關的問題,袁昌的注意力總算大部分都從流民那裡受到的影響抽出來。

他開始與盧年生講學,更是不自覺地提起葉明。

“記得我們那時候討論的灌溉法,總是被一處卡著無法解決嗎?明哥兒有一次,跟我說了一句話,我頓時有茅塞頓開之感。”

“明哥兒那篇文章,你看了嗎?是不是很絕,可惜這考試時間太短,不夠他寫得再詳細些,再實用些。後來又是院試,我也不好逮著他影響前程。”

“都是那許文師,不然明哥兒早來府學,你們還能見面探討。”

......

盧年生帶著笑容聽著自己老師的話,不時應和,

“這明哥兒聽著很是不凡,年生只覺神教已久,恨不得現在就到那桃花村與他暢談三天三夜才好。”

。奇好是很明葉那對是自中心他

。了子弟門關的疼最師老是不經已己自為以他點差,兒哥明離不口三就師老,候時的師老見,城府到剛

。強要需機危的爺袁是還竟畢,要必沒屬實機危這他,現發來後過不

,是話句一的常最府知袁

”。了好就子兒的樣這有我果如“

”。子兒的我是該合,學農此如也兒哥明那“

”。的生親我像不都點一,的調著不那看看“

......

。高很也率頻的明葉到提們他現發,們生書爺些那友好見去空,師老完見拜他等

。有沒都係關點一麼什業農學農和卻的說且而

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。