想要做什麼實事也難，各種勢力，得罪不起的人一個又一個。
真有心做些什麼，勞心勞神最後還可能變成背鍋俠。
甚至有了這種說法，
多做多錯，少做少錯，不做不錯！
折騰得多了，就把命折騰進去了。特別是現在，京都看著平靜，其實中間早就亂七八糟。
矮小同考官看到大家看向他，意識到自己不小心叫了出來，趕緊捂住了嘴。
臉上露出不好意思的神情。
那高大咋呼同考官往他前面走了半步，剛好幫他擋住眾人的目光。
他反正心大，被人看著都無所謂。
彭三思走過來，拍拍了他的肩膀，臉上有理解，甚至有羨慕。
矮小同考官感受到高大同考官和彭三思的動作和安危，急速跳動的心也緩和了下來。
那李文清倒是沒有因為他的打斷有所不滿，而是彷彿沒有聽到一般，停頓了一下就繼續往下念道，
“在河道總督下設“水文曹”，專司記錄水位。流量。泥沙，使治河決策基於資料，而非僅憑經驗或玄學。”
這屬於制度！
這一下，應急，管理，制度全都有，甚至每一個都是拿來就能用的。
大家還想說什麼，李文清卻是一氣呵成地繼續把結尾總結唸了出來，
“故曰：治河如治國，貴在識大體。顧全域性。通變化。
舍漕運一時之便，可得河患永久之緩；疏民生切身之困，方是朝廷根本之安。
以上三策，可分步而行，期以十年，河漸安，漕漸通，民漸蘇，此臣所謂‘兼利’之實也。”
李文清的聲音不快，但是念到這結尾的時候，讓大家跟著呼吸都急促起來，心臟彷彿被這一個個字砸到震顫。
等李文清的話語落下，場面竟然詭異地安靜了下來。
大家眼中都是複雜的情緒。
而他們心中都有一句話，
“這考生，到底是誰！”
第一個打破這寂靜的是沈林。
“此子文章，諸位大人如何看？”
很快就有人感嘆，
“這文章之好讓老夫汗顏！”
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