《向陽而生》第63章 軍訓的目的(2)

作者:李想想·4個月前

“給我跑,跑不完誰也別想睡。”

有人害怕,馬上跑了起來,孫勇臉色漲紅,壓抑著火氣:“如果我不跑呢?我是華清大學的學生,不是你部隊裡的兵,你能把我怎麼樣?”

齊智軍走到孫勇跟前,沒有發火。

“以前有人跟我說,刺頭練好了,將來都是兵王。但我想說的是,我齊智軍的隊伍裡,不需要沒有毅力,把傲慢當做個性的人。”

“遵守規則這一條,在任何地方都適用。你認為我一個當兵的管不到你這個高材生,那好,部隊也不會歡迎你這種人進來。”

齊智軍招招手,於教官小跑過來,敬了個禮。

“把他送回華清。”

孫勇捏緊了拳頭,不是因為齊智軍的話和舉動,而是因為他從齊智軍臉上看出了一種態度。

無所謂的態度,好像他根本不值當去費心一樣。

這種態度,是孫勇過去從來沒有體會過的,他一直都是家人跟老師口中的榜樣。

不管他惹了什麼禍,因為他學習好總能得到原諒,可是在這裡,這個齊教官竟然根本沒把他當回事。

那表情好像是在說,我施捨了你一碗飯,你愛要就要,不要就滾,休想我求著你吃。

於教官走到孫勇跟前:“孫勇同學,走吧。”

孫勇已經沒臉再待下去了,他看向其他那幾個跟他一起站出來,但也還沒去跑圈的同學,希望有人能跟自己一起走。

這樣就不會顯得他有多狼狽,但他再一次失望。

看到人家二話不說,連夜送孫勇回學校,其他那些被罰的人也乖乖去跑圈了。

大家都是成年人了,誰聽不出好賴話呢?

已經都來了,可以提意見,又何必跟教官較真。

就像是以前在學校,挑戰老師威嚴幹什麼呢?人家是不可能把你怎麼樣,但完全可以勸你父母讓你轉學。

這還算好的,要不然就留你在學校,但自此之後就再不管你了。

你認為這樣是好事嗎?錯了,當你被團體中的主導排擠後,不管你本身有多麼與眾不同,早晚都會被邊緣化。

今晚,跟孫勇想的不一樣,他以為自己勇敢站出來反抗,話趕話結果將了自己一軍。

在其他人眼裡,孫勇不是勇敢,而是被打的那隻出頭鳥.....

孫勇被帶走後,齊教官看向何樹那邊十三個人,這些人是之前沒有站出來想回學校的。

“首先我希望你們明白一點,到底什麼是軍訓,為什麼要軍訓?軍訓的目的是什麼?”

他指了指何樹:“你來說,新生為什麼要軍訓?”

何樹想了一下:“目的是為了讓大家更快的融入集體,培養刻苦耐勞的毅力和養成好的生活習慣。”

齊教官點點頭:“說的不錯,沒有集體精神就是一盤散沙,個人能力再強,強不過一個團隊。這個道理你們幼兒園就應該學過。”

”。定堅人別比要也上志意和神在,秀優人他比要上識學在不,人的力能有正真?了害厲算就校高了上考己自為以要不“

”?樑棟的家國為能可麼怎還那,棄放我自就折挫麼什點有,會社踏們你來將者或。降投手舉就下一,下一磨折便隨人敵來將則否“

...奔飛裡夜在弟兄小的己自著捂路一兄仁的服上穿及得來沒位那中其,圈一了繞經已的圈跑些那,夫功的話說

”?行不行件穿我讓!教“:喊大裡邊一跑邊一

。苦辛很的憋著捂,笑大敢不又面的教齊著當但,應反鎖連了起引,笑住忍沒學同個哪道知不

。了沒也覺的抑種那底心剛剛,來一樣這過不

”。務習學教於跟房營回後然,澡洗間時鐘分十給再,了訓夜用不以所,擇選的己自了定堅天今人個三十們你“

。了散解們他樹何讓,的鳥甩個那理搭沒,手擺擺教齊

。了睡法沒真上晚洗不是要,的糊糊黏也上,沫泡頭滿他,了棒太勵獎個這覺樹何

。面外在留就,了好洗經已瑩婉姬

”。苦艱更會練訓,始開天明,校學回擇選以可你,話句那是還我,樣一不人他其跟你“:前跟到走教齊

”。去下持堅能都我,苦艱多有管不,下留擇選我,教“:道回聲大,了直站瑩婉姬

”。吧息休去,兵當合適是倒娃個這你“:頭點點的奈無教齊

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。