「不要選基礎數學，它偏重抽象證明。拓撲。泛函，對經濟學研究價效比偏低。」
「選應用數學，宏觀經濟動態模型。增長理論。一般均衡理論大量用到這類工具。」
給她重新寫了幾門課程，
「要偏重統計學，匹配你主專業實證計量。資料分析。抽樣和預測……」
大約十分鐘左右，
楊書記將調整的申請單遞迴給姜安安，把筆和兩張新的紙給她：
「你按照調整，重新寫一份申請。」
姜安安當即重新寫了一份申請，和選課清單。
楊書記落筆，簽完字，看著她道，
「跨系聽課不難，難的是正式參加考試。錄入成績。」
姜安安沒想到申請會這麼順利，鄭重道：
「楊老師放心，我不會落下本專業所有必修，只是利用課餘時間跟進數學系課程，正常參加他們的期中。期末考核，爭取把學分錄入成績單。」
楊書記透過調研期間與她的相處，大抵了解她是個有主意的學生。
既然她自己決定了，又是大一新生，趁早去自修理科，比大二再跟容易些，叮囑道，
「我先幫你把申請交給數學系，等我溝通完之後再通知你，但有兩條底線：
第一，經濟系必修課程不允許掛科，一旦本專業成績下滑，立刻停止跨系選課；
第二，不能佔用本專業安排的教學時間。」
姜安安一一應下，請教：
「楊老師，關於公派留學深造上，您能給我些建議嗎？」
她不好意思地笑了下，
「我都是看資料瞭解的，如果還有其他有助於爭取名額的，我提前準備。」
楊書記頷首，逐條梳理建議：
「第一，學業永遠是根基。
你主修經濟，又自修數理，未來想走數量經濟方向，成績單。專業能力，是所有選拔最硬的門檻，這一點誰也替代不了。」
「第二，持續參與集體學習。社會實踐，不要閉門讀書。
外派專家組考察人選，希望選出思想可靠。視野開闊的學生，不是隻會埋頭做題的書呆子。」
「第三，穩住日常言行，長期保持一貫的作風。
政審考察看的是數年持續性表現，臨時一兩件事的取捨，只能錦上添花，不能雪中送炭。」
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