【但是。】
【平盧節度使總覺得，是冤句叛軍自己選擇了停下修整，暫時做防禦狀態，而非繼續進攻，所以才會讓兩方僵持不下。】
【不過這個想法，還是讓平盧節度使，感覺有些匪夷所思。】
【「同時與幾方節度使交戰。」】
【「怎麼可能想修整就修整！」】
【「絕對是我想錯了！」】
【平盧節度使這般說服自己。】
【同月。】
【陳懷信派遣一支鄉勇軍，向著澤州方向而去。】
【沿路上。】
【鄉勇軍所到之處，皆是無人村。】
【鄉勇軍的謀士感到奇怪，這無人村並非是因為逃災而形成，而是村民匆忙逃亡，很多東西都沒來得及帶上，所以才會村無人煙。】
【可他們為何要忽然逃離？】
【謀士派遣斥候前去調查，這才知曉，當地官員一直散播，冤句叛軍所到之處，無不人頭落地，所以村民才會逃離家園，以躲開鄉勇軍。】
【「如此一來。」】
【「尚未到澤州。」】
【「我等便會因為沒有後勤補充而被迫退回。」】
【鄉勇軍裡有人這樣說道。】
【被陳懷信教導多年，他們也不再是盲懂無知，其自身素養甚至超過大承不少將士！】
【而那謀士自然也知曉這番道理。】
【「按先生平日之言，我等需重獲百姓信任，讓他們不再畏懼鄉勇軍。」】
【「只有這樣，我們才有可能攻下澤州，且不會因為後勤而進退兩難。」】
【謀士回想著陳懷信的教導。】
【次日。】
【他親自帶著斥候出發，終於在一處偏僻小路，遇到了一婦人與兩孩童，婦人揹著個大孩童，那小孩童則是跟在她身後。】
【謀士讓斥候躲起來，自己上前去，詢問婦人緣由。】
【「為何不讓大孩童行走，而是讓小孩童跟著呢？」】
【「嫂子平日照顧我良多，我無以為報，自然要照顧好她的遺孤，也便是這大孩童，而小孩童為我親生，年紀雖小，但腳力尚可，便讓他跟著一同行走。」】
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