【靖平十六年，六月。】
【天氣炎熱。】
【這已經是關於教育改革的第二年了。】
【陳懷信專程來到太學檢驗學習成果，國子監孫堯汝和其他的兵部官員們都趕了過來，這其中就連那些跟隨陳懷信造反的將軍也一併到此。】
【畢竟他們也算是第一批的師資團體了。】
【「諸位！」】
【「敢於為國爭先者才配在軍政當中嶄露頭角，朕給你們這個機會也只是為了開發你們當中的可造之材。」】
【「如果說感興趣的可以繼續深造。」】
【「另有想法的就要去學習其他的領域。」】
【「但有一點！」】
【「你們只要在此學習和研究者，終極目標只有一個，為國而求存，為天下開太平。」】
【此話一齣，瞬間點燃了諸多學子的激情。】
【他們本來就對於這一場改革十分感興趣。】
【再這一年多的學習，他們當中有人已經準備投身軍伍，或是日後進行軍事考試，更進一步進入朝堂當中去貢獻自己實現價值。】
【如今陳懷信這番話無疑是讓他們有了更加明確的方向。】
【「陛下萬歲！」】
【「陛下萬歲！」】
【聽到人們的高喊，陳懷信十分滿意。】
【不過他當即抬手示意眾人安靜下來。】
【「朕已經做好了安排，若是你們以後有軍事學成者在此畢業，可以直接升入兵部。」】
【「有武舉考試成績加持者，可以在兵部直接參政領兵。」】
【「至於你們第一批畢業的人就是往後煜國軍政專業一期畢業生。」】
【「朕作為你們的領路人。」】
【「無需叫我陛下。」】
【「叫我校長！」】
【一時間群情激憤，全員沸騰，場面燃爆。】
天幕之下的人們都被感染了。
在如今政權的統治下，普通百姓哪敢想什麼參政入軍之事！
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