更重要的是這個時候的井都是寬口井，就是電視上那種上面放個轆轤（lù lu），可以下水桶的那種。
哪年沒有小孩子掉進井的傳聞？
壓水井作為敲門磚還是很合適的，雖然簡單，但是越簡單越好。
不用電，不用油，一個鐵架子加一根槓桿就夠了。
適合自己這個新人，也適合這個時代。
用壓水井當敲門磚，之後解決打井的問題，既能提升自己，也能緩解災難的強度，不枉自己重活一世。
不再多想，他腳下用力，往另一個方向拐。
“駕駛經驗+1，駕駛（3級254/1000）”
“嚇我一跳，你再不出來我都忘了我還有個金手指了。系統，如果你還活著你就吱一聲。”
可惜系統並沒有回應。
很快，圖書館到了。
北京市圖書館在北海那邊，灰色的三層樓房，大門朝南，臺階很高。他把車停在門口，鎖好，上了臺階。
進門是一個大廳，安靜得很，只有腳步聲和翻書的聲音。他走到借閱處，問工作人員：“同志，辦借書證需要什麼？”
“工作證，兩張照片，一塊錢押金。”
陳衛東把工作證遞過去，又交了錢和照片。工作人員填了一張卡片，遞給他：“好了，一次借兩本，一個月還。”
他接過借書證，在閱覽室裡轉了一圈。書架一排排立著，空氣裡有紙張和木頭混合的味道。
他在機械類的書架前停下來，抽了一本《機械製圖基礎》，又抽了一本《金屬材料學》，找了個靠窗的位置坐下。
翻開第一本書，他看得不慢，但每一頁都在腦子裡過了一遍。
他不止是看書，還是把前世見過實物的。看過影片的碎片化知識和這一世的教材串起來。
他現在的問題是知道基礎，知道結果，中間過程銜接不起來。
就像是知道加減乘除運算，然後去聽了最頂級的數學學術報告，報告內容已經記下來了，但是怎麼從加減乘除跨越到學術報告的成果，他搞不明白。
最簡單的例子，前世90後農村娃都見過的東西：手扶拖拉機。農用三輪車。
這在當時覺得沒啥技術含量的東西，放到這個時代是絕對的降維打擊。
他前世的時候家裡就有，後來也在網上看過大神手搓，但是現在你讓他復刻出來，他做不到。
基礎不牢，自己的基礎不牢，國家的工業基礎也不牢。
越瞭解這個時代，越是能夠認識到這些人的偉大。
好在現在他的智慧得到兩世疊加，記憶力和領悟力都有了很大的進步。
有些東西他這一世在學校裡學過，有些東西他前世在網上看過，現在坐在圖書館裡，兩輩子的記憶一點點對上了號。
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”）001/23級2（圖製械機“
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