“雲老師,您的名字簽得真好。”
方曉禾看著扉頁上那兩個字,眼眶又有點紅。
她知道這是雲春蘭老師為雲舒老師籤的。
雲老師在五年前去世了,她們是一輩子的搭檔,雲春蘭一直在替雲舒在書上簽名,從來不肯說一個“代”字。
學生們圍著雲春蘭問長問短。
“雲老師,您當年在煤油燈底下看到雲舒老師寫那篇文章的時候,想過六十年後會是什麼樣子嗎?”
雲春蘭沒有立刻回答,她習慣性地先看了看身邊的林知微,好像那個同她並肩奮鬥一輩子的身影還站在旁邊。
然後,抬起手指著遠處那臺正在地頭除錯的無人插秧機,陽光把白色的機身照得晃眼。
“她當年在文章裡寫的東西,比你們現在看見的這些還多。
那時候我覺得她在做夢,後來才發現,她只是把步子邁得比所有人都大。
她說過,目光所及的是今天,要把眼光放到明天。後頭。你們現在站的這個地方——”
雲春蘭用腳輕輕點了點腳下的土地。
“就是她當年做夢的地方。也是她花了一輩子把夢變成現實的地方。”
方曉禾攥著那本簽了名的書,用力地點了點頭。
臨別的時候,林知微帶著學生們又回到大隊部舊址。
夕陽已經偏西,院牆上的標語被照得發亮。
那行字是當年周福順支書寫的,後來用紅漆描了好幾遍,現在還清清楚楚地留在牆上:“廣闊天地,大有作為。”
林知微站在院門口,把所有學生召集到面前,聲音不高,但每個字都像是從土裡長出來的。
“同學們,今天帶你們來這裡,不光是讓你們看這些舊機器。
雲舒老師一輩子蹲在機器旁邊。她是院士,是總工程師,手裡有幾百人的團隊。
可一直到八十歲,專案遇到難處,她還堅持自己動手。
有人勸她休息,她就反問,哪條道理規定搞技術的不能是女人?”
她停了一下,目光掠過在場所有的女學生。
“你們上一屆的師姐,現在在內蒙古大草原上做風力提水機的改良。
再上一屆的學姐,在海南帶著團隊做熱帶果園的採摘機器人。
還有一個師姐,三年前碩士畢業,回老家承包了五百畝撂荒地。
用雲老師的旋耕播種一體機,去年小麥畝產打破了她老家的歷史紀錄。”
林知微的聲音微微高了些。
。回自親會都,信的生學個一到收每。了問過一一都前生師老雲,事些這“
。定決己自子孩由該應,麼什幹該子孩:話句一同寫遠永後最的信
。作著重厚和紙圖黃泛些這裡子罩璃玻是單不的下留,是的說要我,麼什了下留師老雲我問們你以所
”。氣底的’行能我‘說敢子孩有所場在是,的下留
。植種化械機程全的化慧智到機穀打的穀稻斤千兩萬一打天一從,機秧人無的航導斗北到機拉拖扶手輛一從,年六二〇二到年四六九一從
。的來出走人的樣一們像數無是,的來出走蘭春雲和舒雲是,路條這
。地土的種播待等塊一每向延,娘姑的手扳起拿意願個一每向延,著延前往在還路條這,在現而
。方地的遠更了向投地主自由不目的,裡暮進走影背的輕年群這著看,口門院在站微知林
。著閃下夕在頂穹的白銀,廠工苗育慧智的建新座一著立矗裡那,頭盡的田梯層層在
。裡眸眼的歲七十師老舒雲在爍閃經曾也那,道知
。下腳的人輕年些這在照地晃晃明正它,今如而








