不過這種事還是看學生意願，一來現在是不允許補習的，二來這是常規教學外的額外作業，並不是所有學生都有餘力或者時間。伏黛剛畢業不久，她也是過來人，知道有的學生心裡對沖分興趣不大，在保持成績不退步的前提下擁有更多玩樂時間對他們來說才是價效比更高的選擇。
伏黛並不認為貪玩是不好的，有的學生就是得透過玩樂才能緩解學習的疲憊，如果完全禁止他們玩樂，他們反而會無法集中注意力甚至是厭學。
因為來俊臣一直以來的神經表現，伏黛也拿不準他是不是這類及時行樂的學生，因此將選擇權給他。
“我接受。”來俊臣很快就給出答案，“沒想到連老師你都覺得我配得上90分。”
伏黛一陣氣悶，“我覺得每個學生都配得上90分。好了，快上課了你回去吧。”
伏黛擺擺手想趕走這頭化骨龍，然而來俊臣站著不走，直勾勾地盯著她。
“你還有事？”伏黛的潛臺詞是我都沒追究你上課搗亂，你還不趕緊滾？
“老師你上次說我這個分數只能拿一點點零食。”來俊臣滿懷期待地問道：“這次考到80分，應該多獎勵點零食給我吧？”
正好等下是化學課和自習課，狠狠從黛可愛這裡劫走一批零食回去慢慢享用，豈不美哉？
伏黛眉毛抽動，她之所以會跟學生分享零食，是用來中和她嚴厲的課堂教學方式。老教師可以時而春風化雨時而雷霆萬鈞，一手蘿蔔一手大棒拿捏學生，她沒法那麼收放自如，況且她一旦溫柔起來說不定就會對學生釋放出錯誤的訊號，導致教資閃閃發光。
零食就很好，既可以跟學生拉近關係，又不會讓學生誤會，更重要是她如此一來就可以光明正大在辦公室吃零食了。
學生怕老教師，她這種年輕教師其實也有點怕其他老教師。
只是別人都是乖乖期待她的雷霆雨露，哪有來俊臣這種主動問的？這幾把孩子真是，沒大沒小。
我才是老師！
不過他這次成績考得不錯，倒也不能甩他面子，要甩也得明天再找個由頭。
伏黛悠悠從抽屜裡拿出一個空籃子：“正不巧，零食剛吃完了，你過幾天再來吧。”
“這樣啊。”
等了幾秒，見來俊臣還是沒有離開的打算，伏黛眉頭一皺，感覺事情沒有這麼簡單，“你還不去上課嗎？”
只見來俊臣慢吞吞地說道：“老師，你的筆好好看啊。”
*
片刻後，來俊臣拿著百樂筆離開教師辦公室，正好跟下來找老師的潘映雪碰面。
潘映雪看到這個吊人時微微一怔，但發現他眼睛明亮地注視自己，心裡不由得湧出淺淺的得意，輕哼一聲心想你這傢伙終於……你這色籃子又往下看！
我就站在你面前啊！
雨不會一直下，頭會！
不過這次來俊臣比以前好一點，瞄了一眼就收回視線，他看了一眼教師辦公室，又看了一眼潘映雪，微不可察地搖了搖頭，輕輕嘆了口氣，眼神流露出淡淡的憐憫，越過她離開辦公室了。
雖然他一個字都沒說，但潘映雪感覺他想說非常下頭的話，耳邊彷彿都能聽到他的感嘆。
你是不是想說那四個字！是不是！
跟你不一樣，我來辦公室是來拿卷子，才不是因為成績差過來捱罵！
！人氣麼這麼怎子籃這
