大寧的科舉還是較為靈活的，近五屆科舉的文章一科，不考死記硬背的經義，而是給出幾件具體的社會現實，讓考生據此自由發揮，寫成一篇千字以上的文章。
比如，二十年前的文章題目是：「大寧重武輕文，將門子弟多從軍功入仕，而文壇凋敝，朝中能文者寥寥，然治國安邦，文武不可偏廢。試論之。」
要求考生結合當下國勢，分析大寧重武輕文的得失，提出如何振興文教。平衡文武的具體辦法。
十二年前的題目是：「邊關將士浴血守土，朝中卻因糧餉不繼，時有軍心浮動之報。試論養兵之道。」
這道題考的是軍費籌措和後勤保障，要求考生從賦稅。屯田。商路等角度提出切實可行的方案。
陳長安翻到最近一屆的題目。
「科舉取士，本為國家掄才之典，然近來多有考生因家境貧寒，無力延師求學，致有遺珠之憾。試論寒門子弟求學之難與朝廷取才之策。」
這道題指向的是教育資源分配不均的問題，要求考生分析貧困學子的困境，並給出朝廷能做的補救措施。
看完這些題目，陳長安心中大抵有數。
文章一刻考的不全是文采，而是考生對時務的理解和思考，算是文章和策論的結合。
詩詞一科，相對簡單些。
考官會限定十個題目，如詠物，寫景，節日，邊塞……，考生自由選題，自由發揮。
陳長安掃了一眼，就不再關注了。
詩詞對他來說是最簡單的，唐詩三百首，首首都是流傳千古的精品；豪放詞，婉約詞，請出蘇軾李清照這些，試問大寧誰人能夠一戰？
策論一科，是科舉重最重要的一項，佔據了六成的權重。
考官會出三道時務題，內容涉及邊關軍務，地方治理，漕運水利，賦稅民生等方面，考生要根據題目，寫三篇策論。
策論和文章類似，但完全不需要文采，更看重考生的見識和治國的能力。
文章和詩詞是陳長安的長處，不必擔心，隨隨便便就能碾壓這些古人。
策論更多考的是見識，這個也是他作為現代人的強項。
他唯一需要惡補的是，對大寧朝廷當前政策的瞭解，比如邊關的局勢，地方的賦稅，漕運的路線等，以免因為不懂政策而鬧了笑話。
就在陳長安潛心研究策論題目時，陳府，內宅。
陳文遠躺在床上，臉色蒼白，嘴唇乾裂。
他睜眼看著帳頂，目光渙散。
他在朝堂上站了這麼多年，什麼話都聽過，民間的一點小小非議，他也並不放在心上。
自從他娶了太傅之女後，無論是朝堂還是民間，說他陳文遠只會靠女人吃軟飯的人，大有人在。
但這次不一樣。
朝堂和民間的那些非議，會隨時時間的流逝，逐漸消失。
但戲文是會流傳下去的，十年後，二十年後，甚至他死了幾十年後，幾百年後……
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