兩人走到一處臨街的私塾外，一陣稚嫩的讀書聲穿透窗戶，清清楚楚地傳了出來。
「君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水……」
拓跋珂轉頭看去，看到十餘個孩童端坐在學堂之內，正搖頭晃腦地齊聲誦讀。
拓跋珂停下腳步，靜靜地聽著，從一開始的平靜，到眼中充滿訝異。
她自幼博覽群書，通讀古今聖賢典籍。諸國傳世文章，自認眼界頗高。
可細細品讀這《勸學》字句，只覺立意高遠。邏輯縝密。大道至簡，通篇無一字贅餘，句句皆是治學修身的無上至理，堪稱千古不二的勸學名篇。
拓跋珂站在窗外，聽完此文許久才回過神。
學堂內，聽孩子們背完之後，那名老先生放下書，說道：「好了，這堂課就上到這裡，去玩吧……」
孩子們正是貪玩的年紀，聞言一鬨而散，跑出學堂。
拓跋珂走進學堂，對那老先生抱拳行了一禮，誠懇地問道：「老先生，冒昧打擾了，方才聽孩子們誦讀此文，字字精深，句句通透，晚輩歎服不已，敢問老先生，這篇文章，是出自哪位大才之手？」
那老先生看向她，笑問道：「小公子不是大寧人氏吧？」
拓跋珂微微一怔，並沒有否認，問道：「老先生如何得知？」
老先生笑了笑，解釋道：「這篇文章，是陳長安陳公子的《勸學》，自省試放榜之後，京城各大書塾，都把這篇列為蒙學必誦之文，大街小巷，哪怕是不識字的孩子，也能跟著念兩句，你們不知道是誰寫的，必然不是大寧人。」
說完，他又補充了一句：「兩位氣度不凡，難道是來參加大寧立國百年慶典的異國客人？」
再次聽到陳長安的名字，慕容鐸臉色頓變。
拓跋珂微微點頭，並沒有報出來歷。
以燕國和寧國的關係，若是這老先生知道他們來自燕國，恐怕就不會笑臉相向了。
她對這位老先生抱了抱拳，默默地轉身離去。
燕國這些年在邊境陳兵數十萬，把寧國的國庫拖入了一個無底洞，還讓寧國重武輕文，文道日衰。
與此同時，他們還重金聘請大寧的文人，建書院。辦學堂，二十年之功，總算讓燕國的文道勉強有了幾分氣象，也有了超越寧國的希望。
沒想到，陳長安的這一片《勸學》文章，竟然能有如此的作用，讓還未蒙學的孩童，都能背誦。
或許他們現在還不理解這篇文章的意思。
但等到他們蒙學之後，這篇文章的作用，會在他們日後的求學生涯中，不斷地體現出來……
此人的這一篇文章，至少抵得上燕國建造十座書院了……
他們一路之上，倒也聽說了一些關於陳長安的事情。
對於此人，拓跋珂原本沒有太過放在心上，但越是靠近京城，她聽到的有關陳長安的事蹟就越多，前無古人的三科全冠，文章，十首詩詞，三篇策論，皆為甲上……
她起初以為寧國是在刻意造神，提升文人計程車氣。
直到她看到了陳長安的這一篇文章。
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