「。。。。。。：
眾所周知，老師是一個人，人對書籍是有一個根本性上的理解概念的，而老師在設計OOL的時候，應該有很大一部分自己的理解，所以我就是說，在老師其他小說裡，對百年孤獨的理解有沒有用？不行賬務我給你截一截應該有用吧。」
哇，還有心理學大師！
夏章霧很期待地往下面看去，然後看到的是一行冰冷的字型：
（以下為另一本書付費內容，為防止有人說作者用同樣的內容騙讀者兩遍錢而特意遮蔽，如有好奇者請移步觀看）
夏章霧盯著這行字看了幾秒。
夏章霧抬頭看向作者。
“喂？你有事嗎？”他禮貌地問。
“沒事的，這是作者在道德上的基本操守，讚美就行了。”作者的聲音飄來，“六點至少還是給了你總結，你看那個就行。”
哦，還有總結。
夏章霧繼續低頭看去：
「也就是說，老師應該覺得百年孤獨這本書最主要的核心是在於忘卻。填空的卷首語也很有這個感覺。百年孤獨恰好在另一本書裡也有所提及。所以我想起來了，我超喜歡那幾章的。賬務賬務，我給你畫了聖誕賀圖！」
原來如此。
“謝謝聖誕賀圖，也謝謝評論。”
夏章霧合上筆記本，重新抬起頭：“現在已經可以確定和遺忘相關了。卷首語內容很明顯，而且如果是遺忘的話就能夠解釋為什麼會用口口的形式來展現內容。”
然後他稍加思考。
“不過話說回來，你們真的不打算給我介紹介紹這本書的大致內容？”他很謹慎地詢問道，“還有就是作者？是你們所說的哥倫比亞的？”
實在沒法找到百年孤獨的話，他最後還是得從作者入手。所以這個情報還是很重要的。
然後就是找人……
嗯，給費那個誰發簡訊吧。
相當熟練地發完簡訊。
夏章霧看著自己的手機，沉默幾秒。
然後他突然說道：“喂，作者其實你也根本就不覺得我會直接跳過這次的文學負面體吧？”
“嗯嗯？是說我嗎？”
作為回答的，是虛空中傳出的顯得異常驚訝和迷惑的話語。
但夏章霧完全沒有被對方過於浮誇的演技欺騙的意思。
“很明顯吧？”他只是把手機重新揣回口袋，用那種彷彿早有預見的語氣說道，“因為如果直接跳過這一段的內容，你精心設計的卷首語謎題和關於標題的謎題就沒有意義了。”
每個出謎語的人都不想要自己花費時間精力設計出來的謎語變成毫無意義的東西。因為這樣的結局完全匹配不上他們的付出。
……以所
。說地靜平霧章夏”？嗎對。來上找主會是還面負學文的獨孤年百為名，過跳接直擇選我是算就麼要，過跳會不對絕我定篤你是麼要“
。述陳的定肯於近接比無氣語的他，時話句這出說在但，子句的問反有然雖
”！的造創我是愧不真，啊銳敏的往既如一是還角主的家我來看“，音聲的活快了變就上馬但，噥嘟的明不義意聲一出發者作”。呀呀啊“
”——過不“
”。卷一下進接直，它管不接直會機有還你在現，提一便順。嘛過跳點早好也釋解點早竟畢，樣這是也來出丟牌羅塔把前提？呢備準做卷一這過跳了為是就實其，語首卷的白空全完計設我實其：事件一過慮考有沒有你“：道說音聲的快愉鬆輕加更用而轉，轉一鋒話就快很它
。懇誠外格得顯話句那後最是其尤。真認很度態的者作
”？子兒你是面負學文的次這以所“
”……子樣的它過放我要想很的真去上看你“：向方的來傳音聲著量打睛眼著瞇是只，思意的服說被有沒全完霧章夏而然
。聲了”呃“地尬尷些有乎似者作
”！覺錯的你是定肯，咳咳“
”？白清的我衊汙地意隨能麼怎你，據證有沒？好麼什有還道難說來我對面負學文個殺你“：想猜個這認否地持堅很在舊依它但
。題問的者作答回有沒霧章夏
。勁對太不些有得覺，睛眼起瞇是只他
。勢架的據證要索地和氣平心種這是會不對絕，了氣生地壯氣直理謠造和衊汙的己自為該就早時此，虛心不毫面方這在的真方對果如，解瞭的來間時段這照按
。題問有
。題問的大當相著在存定肯裡這
。表的來起合混措所知不和失驚大由是全完上臉，置位的口門在站就士芙夏的門開推。了開推聲一地”砰“地忙忙匆匆被然突門，時問追續繼要想霧章夏當正
”！來出不拿全完面裡嚨在卡在現！了去裡子肚吞給子尺膠塑把心小不作久剛剛“，道喊”！忙幫來過快你霧章小“
。下一了楞霧章夏
。說他”？子尺？啥“
？了去進吞西東麼什把，是不
？嗎癖食異麼什是這？裡子肚進吞會還人常正然竟意玩種這子尺但，解理以可還泡燈吞
”！了麼什生發底到道知就樓二到你，了算，呃……試試要想就然突作久以所，食吞兒止著寫面上子尺為因是實其“
。間房了出拽給霧章夏把接直手而轉，棄放不得不就半一了到明說才，輯邏的中其這解理不全完也人本為因但。釋解試嘗，髮頭抓抓地躁煩士芙夏
”！的樣這是該不生人的司祭忒狄芙阿們我！子孩帶方地的聊無種這敦倫在會麼什為我……撒而口一人某中其了親多我為因們著，抱右擁左地意得中目的發閃閃們在，詩念子孩的香香些那對利大義在該應我！啊子孩帶裡這在要麼什為我以所——的怖恐更有還然竟到想沒，了崽的心奇好有最和養難最上界世個這是就你為以我來本“
。景場的家回人的樣花同不帶會都天每方對著看初當了起憶回由不，搐角眼得聽邊旁在霧章夏。著怨抱地聲大別特邊一司祭神的經曾位這，跑邊一
”！呢人年未著住還面裡子房，觀值价良不的意二心三播傳裡這在別能不能你說我“
”！呢乎在不才子崽小的鬧熱看歡喜群那“
”！啊乎在很我是題問“
”！啊麼什乎在你，媽後的別找你給有沒又我“
。哨口個了吹勢架的針見以者作，裡隙間的嚷嚷吵吵們他在
”！見再“，說地快飛速語它”。了天聊你陪不先就，生衛掃打要還我來起想然突我。吧事的作久理先就，多很事的理要你來看“
。伙傢的麼什了瞞定肯個這來起想才這，去看置位的來傳音聲朝地猛霧章夏的題問論討士芙夏和在正
”……楚清說事把先我給你！喂“
。答回有沒
。了走的真是像者作
：說話有者作
了服，作的點觀我找書本一另從有還到想沒*
