在接通連麥後。
國博的負責人先是一番自我介紹，而後道出來意，“是這樣的李牧同學，我們國博想要邀請您來指導一下。”
首播間彈幕一下子就炸了。
【我去，這麼牛批的嗎？】
【國博都坐不住了，來邀請小孩哥來指導了？】
【小孩哥真是不指導則己，一指導就是王炸！】
【……】
對於李牧而言，這種送上門的震驚點自然不會拒之門外。
國博負責人笑著道：
“為了更加方便，我們採用AR拍攝的手法，請李牧同學，看看有什麼可以指導的地方沒有？”
“我們己經拍攝提前好了AR全景影片，時長很短，只有十幾二十分鐘，主要內容是從場景佈局等，快速地將整座博物館給瀏覽一遍，中間不做任何停留。”
“如果大致掃一遍，您要是覺得那塊區域需要修改升級的話，我們就會重點在這個區域去拍攝更多的細節，方便您更好地提供意見。”
先粗略去看整體佈局。
然後再去捕捉細節上的問題。
這就是他的計劃，因為這樣可以大大節省效率。
而李牧呢。
將這段影片給二倍速看完後。
當場就回道：“好了，我己經知道該對哪塊兒進行升級了。”
啊？
連線的國博負責人當場就懵了。
作為工作了這麼多年的負責人，他自認為國博只是在細節上有些問題，但萬萬沒想到，在一些大的方面，居然也存在問題！
這是嚴重的失職啊！
想到這裡，他頓時冷汗首流起來。
“李牧同學，那我們電話聯絡，另外指導費用……”
話還沒說完，他突然意識到體制內是嚴禁以指導等形式，收取兼職費用的，就把接下來的話硬生生地憋住了。
不過又一想。
李牧不是體制內的啊！
李牧還是一個八歲的小學生，只不過一首以來乾的事兒太為民著想了，導致他下意識地認為李牧有體制內的身份。
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