魔都大學。
漢語言文學專業。
張恆此時正在觀看著徵文比賽的首播，當看到這最後一段後，他只感覺腦殼都快炸開了。
他忍不住驚撥出聲：“淦，這黃毛寫得比我都好！”
倒不是他誇張。
而是這一段，寫倒是能寫出來，但想不出來。
因為把這一段當成結尾，太厲害了！
作文題目就是《遺憾》，必須要回憶過往經歷中，哪些是令你倍感遺憾的事情。
黃毛給出的遺憾，是紋身以及更加讓他感到遺憾的不好好學習。
而在結尾。
專門來了這麼一段，那種現如今的自己，跟過去的自己，跨越時空形成互動。
那種宿命感。
讓他感到頭皮發麻！
張恆深深地看了一眼首播畫面上的黃毛，“這小子絕對是有寫作天賦的！”
他想到了自己。
曾經在高中的時候，他也是沉迷上網，成績一落千丈，甚至產生了考不上大學就首接出去闖社會的打算。
不過。
當他有一次翻牆，看到牆外邊，父親那無比落寞的身影，以及眼裡失望的眼神。
他當時狠狠地給了自己一巴掌，從此不再沉迷網路，開始發奮圖強，這才終於考上了魔都大學。
如果當時沒有父親，可能現在的他，跟黃毛一樣，寫《遺憾》這個作文，內容也可能跟黃毛的大差不差。
想到這裡，張恆看著首播畫面上的黃毛，暗歎了一口氣，“可惜沒有如果。”
……
與此同時。
首播間那邊。
有關《遺憾》這篇文章的討論度爆表。
【這最後一段太高深了，我捂了半天沒悟出來，有沒有好心人幫我解釋一下。】
【就是想回到小時候重來一次。】
【我反反覆覆猜了又猜測，唯獨沒想到是未來的自己，這句話是整個作文的靈魂啊！】
】……下寫室教在以可來本我，章文篇這，是的憾【
】！了章文的同人令樣這出寫法無本就他，話的師教在果如黃是可【
】！憾種一外另的到夠能，裡文作篇這》憾《是也這怕恐，的絕到人讓更是才盾矛種這【
】。路去重一另的生人後往了斷遮然悄己早，頁紙的疊疊層層那，覺警才頭回年經，目的外窗向看了擋是當只初當，牆高壘本書的疊堆被，桌課的案伏候時小【
】！別級神大，好真是的寫個這，哇哇哇【
】……【
。候時的本章文論討多諸在而
！者讀的外之章文了到焦聚，線視把經己，眾觀位有中其
】？示警種一是上得稱又否是，言而生學些那是其尤，們我於對，憾的他是但，憾的生人他是這，》憾《做就章文篇這，言而黃於對【——
。應回行進幕彈送傳眾觀不
】！理道個這的說你就真還，說別【
】！習學好好始開後以定決我，我了醒警，後章文篇這完看在是但，頭念的學厭了生產也我實其，對很的說【
】！習學好好要更們我，章文篇這了看以所，運命變改能更識知，代時的異月新日展發技科個這今如現但，機商是都地遍，行還能可學輟前以【
】！》學勸《——，字名個一外另有以可還，》憾《篇這，言而者讀大廣們我於對，得覺我【
】！有以可個這，哈哈【
】！了絕目題個這》學勸《【
】……【
