林長生沒有藉著結果誇大方劑。
“今天治的是謝雨晴，不是所有精神症狀。”
郭雯點了點頭。
“這次誤判最大的原因，是我們把飲食與月經情況當成了附屬問題。”
“還有一個原因。”
林長生看向桌上厚厚的三份病歷。
“後面的醫院太相信前面的結論。”
第一家寫急性應激，第二家改成嚴重癔症，第三家便圍繞如何控制發作繼續加藥。
所有人都在記錄女孩一天笑幾次、哭幾次，卻沒人認真核對她每天吃多少。
羅敬之沉默了很久，主動收起鎮靜藥。
“這次我接受批評。”
“精神科評估不該忽略軀體狀態，更不該把所有異常行為都歸入原診斷。”
潘文博仍看著那張簡單處方。
“我以前在書上見過甘麥大棗湯，卻沒想過它能處理這種情況。”
“書上的方子不會自己走進病房。”
“辨證和追問病史少一步，背得再熟也沒有用。”
許嘉木站在一旁，終於明白林長生為什麼先問吃飯，而不是先問女孩想不想死。
異常情緒可能來自心理創傷，也可能是身體虧耗後的外在表現。
只盯著最響亮的症狀，很容易錯過真正的病根。
半碗小米粥送來後，謝雨晴吃得很慢。
她每吞下一口，都會本能地停下來計算熱量。
林長生沒有催促，只把她的手機拿到一旁。
“接下來三天不許看體重，也不許看學習群。”
謝雨晴抬起頭。
“可學校還有模擬考試。”
“先請假。”
“我己經落下五天了。”
“再硬撐下去，你落下的可能不是五天。”
。慮焦始開又神眼，子勺著握晴雨謝
。向看先生長林，證保口開想剛梅吳
”。嚇話些這及不來、上不考用準不也屬家“
”。改定一我“
”。了摘先表名排績的上牆把家回，改上是不“
。紅一上臉梅吳
。線曲次名的試考次每著旁桌書兒在實確
”。摘就去回天今“
”。天兩觀留至，去回是不“
。圖電心和質解電查複時同，案方復恢序循定制科養營排安生長林
。案方靜鎮強有原停暫並，察觀續後與參出提主之敬羅
。來上了湧然自於終意睏，粥碗半完吃晴雨謝
”？嗎睡能我“
”。能“
”？久多睡“
”。醒己自到睡“
”？嗎療治誤耽會不“
”。覺睡是就療治的要重最在現你“
。角的親母著抓還裡手，下躺緩緩孩
。去睡沉沉便，鐘分五到不
。息休然自的後久太耗虧是只，躁和鈍遲的來帶藥有沒
。睛眼了紅次再，吸呼的靜平兒著看，邊床在坐梅吳
”。責負對是就，料資的好最、校學的好最給為以首一我“
”。歷病的數分看只張一是不子孩“
。錄記療診起收生長林
”。題問的正真掉會早遲，欄一的眼顯最看只“
。時小個三十了睡續連晴雨謝，晨早天二第
。哭痛控失和笑狂次一現出再有沒，後以來醒
。晰清持保態狀神，正糾始開波質解電與糖低示顯果結查複
。擾打免為定設部全習學將後隨，蛋個半和粥碗一完吃主
。議建束約藥制強了銷撤終最，估評次再組診會著帶之敬羅
。細詳為極得寫中錄記充補在他
。衡失合綜心的致導奪剝眠睡與食節期長慮考先優需，足不據依斷診原
。解緩速迅狀症後療治湯棗大麥甘經，竅心蒙痰兼，證躁髒為證辨醫中
。議思可不得覺仍博文潘，時行一後最到寫
”。了醒清讓卻湯甜碗一，住沒藥的院醫家三“
。口一了喝慢慢，杯溫保開擰生長林
”。給人沒首一西東的要需正真是，神多有湯是不“
。半兩了撕線曲次名張那把重鄭，前院出晴雨謝
。裡懷進抱兒把只，止阻有沒梅吳
。影背的開離靜平母著看，頭盡廊走在站家專醫西名幾
。針靜鎮的封啟未從盤那去人有沒也，症癔重嚴提再人有沒，次一這
