2. 系統冗餘與容錯。
秦墨白知道，戈壁灘上的農業系統最大的敵人不是技術，而是不確定性，一場晚霜可以毀掉所有育苗，一場旱災可以讓滴灌系統滿負荷運轉卻依然不夠，一次暴風雪可以刮斷中繼點的黑板。
所以他需要建立冗餘：
種子冗餘：甘麥8號不能只有北溝一種，需要在不同地塊、不同土壤條件下試種，驗證適應性。
水源冗餘：井水+蓄水池+滴灌+U型渠，多水源排程，不能只靠一口井。
資料冗餘：黑板接力是一層，但還需要一層。。。比如每週一次的人工彙報，二嘎子騎驢送書面報告到師部，作為資料鏈的“校驗和”。
3. 人的系統。
這是秦墨白最清楚的一件事，技術可以複製，但人需要成長。
朱曼彤己經是集團總經理了，但她的團隊需要建設。
李廠長、易安、簡方、張明義、韓衣、許進。。。這些人各管一攤，但他們之間的協作還需要磨合。
培訓班出來的20個骨幹，就是未來的“系統節點”。
而秦語秋，她是系統的未來版本，她今天能用塑膠邊角料捏出小動物，明天就能畫出複合地膜的流道草圖。
秦墨白不需要教她技術，他需要給她空間，讓她看、讓她碰、讓她問、讓她試。
此刻，秦墨白的決定是。。。
風停了，夕陽的最後一道光從戈壁灘上收回去，天邊只剩下一條暗紅色的線，像一根燒紅的鐵絲正在冷卻。
秦墨白深吸了一口氣，冷空氣灌進肺裡，像給系統做了一次強制冷卻。
他轉過頭，看著朱曼彤和秦語秋，朱曼彤正在把筆記本收進帆布包，秦語秋在雪地上踩出一行歪歪扭扭的腳印。
“曼彤。”他說道。
“嗯？”
“明天試機，你主盯溫度，我主盯擠出速度和層間結合，李師傅主盯模頭壓力，三個人同時看，出了問題立刻停機。”
“好。”
“培訓班教材。。。你先起草大綱，易安老師的堆肥部分你寫，簡方老師的水利部分我寫，張明義老師的育種部分讓韓衣寫，正月十五之前出第一版。”
“好。”
“翻堆機。。。我明天跟李廠長敲定圖紙，你讓許進把畜牧站的糞料供應計劃做出來，每天多少、怎麼運、運到哪兒，正月二十之前，翻堆機必須下地。”
“好。”
秦語秋在旁邊仰起臉，充滿了期待道：“二哥，那我幹嘛？”
秦墨白低頭看著她，小姑娘的睫毛上沾著雪粒，眼睛亮得像兩顆感測器。
“你？”他想了想，說道：“你畫一張圖。”
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