為什麼你這儀式這樣擺了之後，就能成功？原理是啥？為什麼？
阿巴頓直接說：「不知道，你別管。反正這儀式就能成功，中途錯一步都不行，你擺放得歪一點也不行。如果你要追根究底，我就只能說你去問眾神去吧，說不定眾神真的知道為什麼。
「」
所以還是隻學領域吧，其他的儀式真的就是突出一個抽象加不知所謂。
雖然領域也很抽象，是依靠自己內心與思維構建世界的，但是最起碼黎歌還能夠理解。
話題繼續回到阿巴頓問黎歌是不是懈怠了靈能的修行。
「是啊，好像我到二階之後，都沒來得及去學進階的靈能強化，一閒下來我就回領域赤石去了————」黎歌這樣感嘆了一句。
「那你還是以靈能為主吧。我發現你們這一代人好像搞錯了一件事。」阿巴頓嘆息著，說道，「一切的基礎還是靈能。你的靈能不足，術再怎麼精妙都不堪大用的。」
「靈能的強大才是法師的強大。或者說，不論是寶具科。傳統科亦或者是神秘學，其主修的都是靈能，靈能才是一切的基礎。其他的無論是寶具。法術或者是領域，都只是錦上添花而已。」
阿巴頓嗦了一口面，教育著。
黎歌：「————」
然後，他似乎覺得自己幹說話不太行，於是直接用叉子在桌子上刻道：「曾經有個前輩提出過一個理論，名叫靈術均衡理論，即靈能和術式要達成平衡，才是一個法師最佳的狀態。」
「雖然我不完全支援這個觀點，但還是有一點道理的。其實我一直都覺得傳統科就是太注重術了，而寶具科太注重靈了。但你現在是術遠遠超過了你的靈，才導致你雖然學會了一堆亂七八糟的東西，但實際戰力並未提升多少的情況。」
阿巴頓用叉子在桌上刻出一個「靈」與一個「術」字，解釋道。
「你們這還有專門研究理論的抽象人嗎？」黎歌吐槽道，他還以為學校全部都是務實的人了。
「有啊，很多。不過沽名釣譽的民科佔大多數，都不敢發表期刊的那種。」阿巴頓不屑地笑了笑，然後追問道，「聽懂了嗎？」
「沒完全聽懂——————」
「簡單點，就是藍條和技能要匹配。你現在就是技能太多。太雜。耗藍太高，但是你藍條又太少。現在明白了嗎？」阿巴頓繼續用更簡單的術語說清楚。
「這懂了————」黎歌點了點頭，同時好奇地問了一句，「話說你發了多少論文？」
「一百一十八篇，還有兩篇成體系的魔導書也是我編撰的。」
「哇哦！
黎歌這才明白這吊人雖然看著不靠譜，但確實是學術大拿，畢竟是整個學校中唯一能夠展開領域的。
然後黎歌在書庫裡面搜尋阿巴頓之後，頓時面露難色。
一百一十八篇論文，全部都是寫領域的。兩篇魔導書，也都是領域修行方面的————
被人搜尋和看到的次數都是個位數級別————
看來固有領域真的是冷門中的冷門啊，估計要不是自己為了對抗世界意識，自己也不會學這什麼領域。
或許還有一點，領域是純粹的術，對於靈能基本上是一點兒提升都沒有的。並且領域這東西無論是訓練和提升都太過於抽象了，不像寶具科的訓練，能夠實實在在看到自己的提升。就比如黎歌現在已經能在六倍重力場進行逃跑訓練與體能訓練，這種提升一目瞭然。
也不像傳統法師，每多學會一個符文就是一次長久的進步。
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