藺靄往外走幾步，讓各個方向的人都能看清，“館內還有一條雌蛇，大家有興趣可以去申城看這對小朋友。”
輕手輕腳將蛇放回飼養缸，藺靄鎖緊門後再去拿另一條。
扶住展示臺，她後退兩步來到右側生態缸，“好了，現在咱們離開加勒比海上的聖露西亞，往北遊兩百公里來到安地卡及巴布達這個國家。
請看我右手邊這條體色稍淺，體側有黃線的蛇，它是安提瓜遊蛇，和我剛剛說的聖露西亞遊蛇同科，是加勒比遊蛇屬。
這兩種蛇生活地域相近，境地相似，安提瓜遊蛇分佈在安提瓜和布拉達附近的零星海島上，也是在被認為滅絕後又發現，95年的時候，這種蛇只有50條，同樣稀有。”
“老婆老師，這兩條也是極危嗎？”
“是的，聖露西亞遊蛇一開始因為資料不夠定位比較模糊，這兩年提升為極危。”
藺靄手臂搭住展示臺，“海島的生態非常脆弱，大眾印象裡能吃人的蟒，能讓人痛苦至極的毒蛇其實在整個蛇亞目裡的佔比很低，更多的是這種毫無危害的小蛇。
就像我身邊這條安提瓜遊蛇，它的數量驟降是因為外來的灰鼠，在消滅外來的老鼠以後，安提瓜遊蛇的數量提升速度非常快。
同樣因生物入侵滅絕的物種還有拉維達島上的一種小型壁虎，在外來老鼠被消滅後，被認為滅絕的它們再次出現。”
藺靄說完，扭身展臂往後，再讓所有人去看祝宜旁邊的匹諾曹蜥蜴。
“今天第三位死而覆活選手，具體可以詢問我們館內的飼養員。”
“藺老師，是四位，雲南閉殼龜也得算上。”
藺靄被提醒後笑起來，“抱歉，疏忽了，對，這次來了四位，雲南閉殼龜也是，因為我們館內成功繁育出來了幾隻小的，所以我忘記了。”
“好多珍稀生物啊，我記得館裡互動區還有個什麼變色龍也是，藺老師怎麼什麼都能生。”
藺靄：“這位同學注意下措辭，是養什麼都能生。”
“這麼多被認為滅絕的蛇蜥龜都還有機會，那滅絕的鱷魚有可能再被發現嗎？”
“韓愈鱷整一個，明明幾百年前還有，我真的很想看大鱷魚。”
“大的藏不住，要能被發現早發現了。”
“你擱這許願呢，不如問斑鱉還能不能有機會。”
藺靄聽見斑鱉，來回點動的手指停下，別有深意的說，“總有奇蹟，就算沒有想想也不犯法是吧。”
“藺老師引進這些動物是不是要花很多錢啊？”
藺靄風輕雲淡地回句：“花關係更多。”
上面這幾個都是乾姐姐給的，按對送過來，少的給一對，多的給兩三對，附帶引種證明，超級貼心。
一句花關係在她心裡是一個意思在圍觀粉絲裡聽起來又是另一重意思。
人們開始腦補這肯定很難，好多聽都沒聽過動物，要想弄進來還得成功養好，這要花多少功夫啊。
人脈，這就是人脈！
心血，這就是心血！
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