李泰一聽王辰這麼說，不僅沒有感覺為難，反倒還越發興奮起來了。
對於他這個數學研究狂人來說，能夠有新穎的數學題給他研究，那不僅不是煎熬罪過，反倒還是一種獎賞。
說實話，除了那本武德年間編撰的新的數學書之外，其他的幾本著名算經，李泰從前到後都已經翻過了。
雖說有些題目不會做，但最起碼這些題目他都記得。
如果眼前這位老師，能夠給自己來一點有難度的，有趣味的，並且還是算經上沒有的題目，那他真的是撿到寶了。
因此李泰雙眼立馬放光，然後有些興奮的說道：“小子答應了，還請先生待會兒儘量出些難題給我。”
王辰默默的點了點頭，然後在心裡為他畫上了一個紅叉。
這孩子，居然還特意要求多加點難度。
可以，王辰表示自己答應了，難得有人會提這樣的要求。
看著一個自己的老師，一個自己的親弟弟，即將展開一場數學上的對決。
數學渣渣李承乾，默默的縮在餐桌的一角，他表示自己完全不敢說話。
太恐怖了，這世界上居然會有人因為數學展開對決，這怕不是二位神仙。
……
說好了之後，三個人立馬轉移了一張桌子，免得桌上的盤碗會影響學術討論。
隨後王辰又跑到櫃檯旁，拿出了幾張平日裡用來作畫寫字的紙張。
李泰從王辰手裡接過毛筆之後，撐著腦袋想了兩三分鐘，然後刷刷刷的在紙上寫了起來。
王辰在一旁默默的看著，不過他的注意重點並不在數學題上，反倒是覺得這小胖墩的一手字寫的還真不錯。
怪不得小李說他老弟是個學術型人才，喜歡研究古文經義和算術難題，看來的確在文化方面很有造詣。
等到紙張上面被寫滿了之後，李泰非常恭敬的把紙張轉了個方向，正對著王辰。
“老師，這道題是北魏時期張丘建算經上面的一道難題，是這本著名算經上堪稱最有意義的一道題。”
“對於這道題的解法，學生也略微有些想法，但總感覺很不全面，不是特別明白的樣子，因此想要請教老師。”
王辰聽李泰一說，立馬就明白過來是哪道題了。
北魏的張丘建算經，在後期被合併稱為算術十經當中的一員。
這本書王辰確實沒看過，但上面有一道題就相當經典，他上學時候還在教材上出現過。
等他把紙拿在手上，從前到後閱讀一遍之後，果然事情不出他所料。
“假設公雞一隻五枚銅板，母雞一隻三枚銅板，小雞仔三隻合起來需要一枚銅板。”
“現有一百枚銅板，需要買正好一百隻雞，且公雞母雞以及小雞仔必須都有，問怎麼樣搭配方案才得以透過。”
這道題看起來有點簡單，但實際上卻是一道三元不定方程組。
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