感慨了一陣子之後，虞世南思維又一下子跳躍到另外一茬子上面了。
“老弟，你剛才說的是佔地和建築這一塊的成本，那你所說的人力成本轉嫁給其他，這是怎麼一回事？”
王辰悠哉悠哉地坐回到位置上，拿起茶杯來抿了幾口，這才開始回答虞世南的疑問。
“也和我方才說的國子學有關，我的建議就是，重新啟用國子監這個衙門的同時，把國子學的那一套也融入進來。”
“國子監在招收學生的時候，可以分為三個類，分別以不同的方法進行開選招生。”
“這三個門類分別是未能透過科舉考試，但是有可取之處別有所長，同時願意繼續用功鑽研的學生。”
“其次是勳貴子弟，也就是朝中那些個李唐宗室子弟，以及文武五品以上官員家中的子弟。”
“最後一類是面向大唐各界，招收的除這兩類之外的其他人，願意來國子監讀書的，可以自行報名。”
虞世南在聽到勳貴子弟四個字的時候，整個人就不由得愣了一下。
等到聽完了第三類之後，這位禮部侍郎已經忍不住略微皺起了眉頭，同時手指開始在座椅的扶手上輕輕敲打著。
“王兄弟，你的意思是說，國子監不僅僅招收寒門學生，而是要把這幾類籠統在一起。”
“那這樣做的意義是什麼呢？”
“我說的直白一些吧，朝中大多數朝官，都是隨著大唐建國一路走過來的，均為功勳之輩。”
“他們的子弟不需要參加科舉考試，也基本會有職位分配，那為何不把有限的名額，留給更多其他人呢？”
王辰比起兩根手指，然後非常乾脆的說道。
“就一個原因。”
“在招收寒門子弟的同時，廣納勳貴子弟，就是為了擴大國子監的影響力，提升一下這個學府的重要性以及形象。”
“倘若僅僅只有寒門子弟，那這個意義就太狹隘了。”
“彷彿只有讀不起書，吃不起飯的人才能進這裡讀書，就從一個學習的學府，變成了救濟貧困的慈善堂。”
“這其實就違背了我們的初衷，之所以重啟國子監，是為了留住人才，把他們攏在朝廷的羽翼之下。”
“那自然是不管寒門高門，有錢沒錢，都應該到國子監來學習。”
“這樣一來，在天下讀書人的眼中，這就是一所地位崇高的學府。”
“略有家資的進這裡，是為了更好的學習，沒錢的進這裡，是為了能夠在保障生活的同時學習。”
“勳貴子弟的確大部分不需要科舉考試，但我相信他們彼此之間也希望多加結交，在國子監當中認識一些同輩之人。”
“而對於天下人來說，有了這些勳貴子弟的入學，就意味著朝中高官也把這裡當作是高等學府，那何愁讀書人不踴躍報名呢？”
第一個原因說完，虞世南不由得陷入了沉思當中。
他這才猛然驚醒，似乎最開始討論的是如何挽留人才，把更多的有識之士籠絡在朝廷的羽翼之下。
結果話題歪著歪著，就歪到怎麼扶持寒門子弟去了。
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