而這個老師，還在不分黑白地維護壞人：
“你是誰？是烏菟的家長嗎？怎麼還叫了個老外來……我之前就跟烏菟的姨媽說過，烏菟品行不端正，小時候偷針，長大偷金！”
“而且你看看，現在他都會打人了，把同學咬成了什麼樣子？跟個小瘋狗一樣……果然沒家教，有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子。”
烏菟聽到了，掙扎著就要起來：“不准你罵我爸爸媽媽！”
老師：“你看看，他像什麼樣！而且休學這麼長的時間，我看覆學估計也不行了，學校會把他勸退的！這麼小的年紀，不讀書以後去混社會嗎？”
溫斯頓第一次暴怒，他怒喝：“如果你是教育者的話，就閉上你的嘴！”
“明明我的孩子也受了傷，你怎麼就一味的將錯誤放在我的孩子身上？你親眼看見發生什麼了嗎？你這樣先入為主的人，會毀滅一個孩子的未來！”
“如果你沒有證據，證明這件事是我的孩子主導的，請你馬上閉嘴。”
“我已經給校長打電話了，我會讓他把監控調出來看。”
老師冷笑：“你們裝什麼裝，這裡哪裡有監控？烏菟，你姨媽不是說你是孤兒嗎？這不會是你請來的演員吧？”
理查都無力吐槽了。
這些人怎麼對烏菟的偏見那麼大？就因為他原本的身份不是非富即貴，就因為烏菟之前一直奚落的姨媽？
可是這些事，錯的又不是烏菟。
明明教育工作者的職責，就是保護引導每一個孩子健康成長！
可是為什麼，在這裡，老師只通過成績和風評來判斷一個孩子的好壞？
這樣的學校怎麼還能存在，真的是個問題。
理查又一個電話聯絡了喻訣。
畢竟喻訣是華國這邊的，也是小傢伙在名義上的監護人，交給他來出面處理這些事，也非常合理。
喻訣聽了理查的描述，立刻就回答：
“我明白了，我馬上聯絡教育局那邊，也會跟上面說。”
“本來現在國家就非常重視烏菟，現在正是烏菟熱度正盛的時候。上面絕對不允許再有這種傷害小傢伙的事情發生的，我會讓他們立刻注意這邊的動向。”
理查的電話剛剛結束通話，校長和一個男人就走了過來。
溫斯頓剛才還在想校長去哪兒了，怎麼出了這麼大的事，還不見他過來。
沒想到，校長見巴結溫斯頓不成，又立刻見風使舵，去巴結另外的有錢家長了。
溫斯頓當場就被氣笑了。
那個穿著名牌西裝，戴著名牌手錶，身邊簇擁著幾個跟班的男人，仰著頭走過來。
剛才欺負烏菟的小孩，一看見男人出現，就立刻指著烏菟他們告狀：
“爸，就是他們！欺負我！！你看，他把我的肉都要咬下來了！”
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