福麟教官從太空戰機的內部結構開始講起。
教室裡的所有人展現出了前所未有的專注與認真，因為涉及保密規定，不能錄音和錄影，所以全程只能靠個人手寫記筆記。
可以說十分考驗抓重點和速記的能力。
有一部分人平時養成了比較不錯的學習習慣，這會兒倒還能夠勉強應付，基本跟得上授課進度，
有一些人就慘了，即使他們聚精會神兩隻耳朵高高豎起，恨不得在頭上插幾根天線好接收知識，但仍然聽著聽著就逐漸跟不上了。
讓人眼花繚亂的各種引數，複雜的機體結構，各個部件的功能，這理論那理論，鋪天蓋地如潮水般席捲而來。
包竹就是那聽得越來越暈乎中的一員，滿臉通紅，純粹是給急的！
害怕他的太空戰機夢就要至此折戟沉沙。
那簡直要了他的老命啊！
他使勁呼嚕了一下自己的大臉和大腦殼，逼迫自己別急，努力好好聽課。
無奈腦子它不聽使喚，拼命攪活成一團漿糊。
這讓他更加抓耳撓腮，不自覺就轉頭左右上下亂看。
可惜小夥伴們沒人注意到他，都聽得認真，時不時低頭記一下重點，大多數時候是緊盯著螢幕聽講。
包竹又擴大範圍，這才發現還有別的實習生跟他一樣，眼神飄忽，四處張望，估計此時頭上也一樣有個白色圈圈在轉啊轉......
他的視線掃過，那些人還與他準確地對上了眼，一看就同是天涯淪落人。
看來不是他一個人在抓瞎！
莫名地瞬間心理有了大大的安慰。
原來不只是他一個人跟不上，有伴兒！
“不是自己蠢，是難度大”的認知拯救了他瀕臨破碎的心靈，心態頓時放平不少，如此一來，反倒後面的課程多多少少撿著聽得懂的部分聽進去腦子一些。
三個小時後，第一節課終於結束。
教室裡的實習生們如釋重負地趴倒在桌子上哀嚎。
“我的媽呀！不行了不行了，感覺身體被掏空。”
“為什麼要這麼密集的授課，三天時間也太短了吧！”
“說不準已經是在篩選了，目的就是先把學習能力不行的篩掉！”
“啊，不是吧！”
“哪個學霸能發發善心借我筆記一閱啊，我哪怕熬個三天三不睡覺也要把理論知識給攻克了！”
“我擔心的是，就算三天不眠不休，也搞不完這麼多的東西啊，我現在腦子已經接受不了一點新知識，整個懵懵的狀態！”
“嘿，誰不是，我到後邊只聽得見教官在阿巴阿巴說話，至於說的啥內容，呵呵，完全不知道了。”
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