“這怎麼好意思？我就做個美甲，怎麼還能連吃帶拿呢。”
“你拿著吧，要是做的美甲滿意，你就幫我到處宣傳宣傳唄。”
“老師不能收學生東西的。”
“我現在也不是你的學生啊。”
“……謝謝，先放這兒吧，我待會兒拿。”
“一會兒容易忘了，先放包裡吧。”尤莉停下手裡的工作，鬆開了嚴蕊棠的手，等親眼看到對方把東西收到包裡，才勾了勾手指，“好，繼續吧。”
“實在是太感謝了。”
“嚴老師，你接下來開學帶高几啊？”
“帶高一，剛送走高三，又要從頭開始。”
“我本來以為你會送我們到高三，結果最後還是換了人。”
尤莉那個班是嚴蕊棠從高一開始帶的，由於是新人教師，學校不是很放心，一到高三就由經驗更加豐富的老師接了手。從升學策略的角度來看，是很常見的操作。
話雖如此，畢竟是自己的第一批孩子，嚴蕊棠不無遺憾，“嗯，那時候我的教學經驗還不太夠，沒能把你們送到最後。”
“這屆高三考得怎麼樣？”
“還行吧，馬馬虎虎。”
“這年頭工作不好找，辛辛苦苦學出來也不知道會怎樣。”
“你開學就大四了吧，馬上金九銀十就得開始找工作了。”
“我已經找好了。”
“哪個城市呀？”
“我回金倉。”
“打算考公務員或者事業編嗎？”
“沒有，我以後就在店裡上班。”
“全職？”嚴蕊棠一時沒反應過來。
“是的呀。我們學校就一普通二本，出來也找不到什麼好工作，還不如直接回家。外面房子又貴又小，還要天天擠地鐵，好累啊。我也不喜歡在辦公室耗著，回家就可以光明正大蹭吃蹭喝蹭住，還有空拍照片、剪影片。”
“你還做自媒體嗎？”
“是啊，我粉絲數還可以的。嚴老師，你有小紅書和抖音吧？順便關注我一下唄。”
“有小紅書，抖音不怎麼看。”
“行，一會兒我把賬號發給你，你幫我點個關注。”
“好。”
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