池宏迅速啟用系統的三圈定位法，目光掃過宋婉瑤剛剛完成的幾道題解析過程。
【智商】的提高，讓他能夠很快估算出宋婉瑤的「拉伸區」大概在什麼位置。
「看來你這段時間的理科邏輯構建得不錯，」池宏指著幾道物理題，「受力分析和電路等效轉換這些難點已經掌握，基礎概念很牢固。」
「今天效率應該很高，我們抓緊時間。」
他直接抽出一份生物試卷，點了點一道關於人體滲透壓調節的題：
「來，先突破這個。」
「腎小管的重吸收和抗利尿激素的協同作用，關鍵點在於理解體液滲透壓升高時，下丘腦滲透壓感受器如何觸發反饋調節……」
池宏講得深入淺出，宋婉瑤聽得認真，不時提問。
講到激素的作用機制時，池宏用了「靶細胞」。「特異性受體結合」。「資訊傳遞」等詞彙。
門外，剛收拾完碎片的陳琴，正端著新切好的水果準備再次送進去，耳朵下意識貼在門上，恰好捕捉到門縫裡飄來的隻言片語：
「……體液滲透壓升高……下丘腦感受到了……刺激垂體釋放……作用於靶細胞……體液被重吸收，濃度下降……反射弧敏感點……」
「滲透壓」。「感受」。「刺激」。「體液」。「重吸收」。「敏感點」……這些詞彙組合在一起，在一位憂心忡忡的母親耳中瞬間變了味。
陳琴臉色一變，腦中警鈴大作，再次猛地推開門。
她銳利的目光掃向書桌後的兩人。
只見池宏和宋婉瑤都抬起頭，一臉茫然地看著她。
書桌上攤開的正是生物試卷，池宏的筆尖還點在一張畫著腎臟結構圖的草稿紙上，宋婉瑤的筆記本上則清晰地寫著「抗利尿激素（ADH）作用機制」。
「媽？」宋婉瑤再次疑惑的看著母親。
陳琴的臉瞬間漲得通紅，尷尬地掩飾道：
「哦……哦，沒什麼。我就是……送點水果進來，怕你們渴了。」
她將果盤放在書桌一角，眼神複雜地又看了一眼專注的池宏和女兒，訕訕地退了出去，輕輕帶上了門。
接下來的時間裡，陳琴彷彿化身了巡檢機器人。
「瑤瑤，池同學果汁喝完了嗎？阿姨再給你倒一杯？」
「空調溫度合適嗎？要不要調低點？」
「這道題看起來很難啊，池同學講得真清楚！」
「瑤瑤，坐直了！像什麼樣子！」
「池同學辛苦了，再吃點水果補充點維生素！」
池宏無奈地聳聳肩，壓低聲音：「你媽……是不是有點太緊張了？就不能讓我們安心學會兒？」
「我在家時，爸媽根本不進我房間。」
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