池宏記得很清楚，這臺電腦，8000塊。
這在當時絕對是鉅款，幾乎掏空了家裡的積蓄。
這些錢，都是父親池奇峰利用下班時間，揹著那個綠色帆布工具包，走街串巷，幫鄰居。同事修理電視機。電冰箱。洗衣機，一個焊點一個焊點，一塊電路板一塊電路板地攢出來的。
前世他功成名就，物質上早已無需父親操勞，但父親依然保留著那個工具包，依然喜歡在陽臺或儲藏室裡搗鼓那些被淘汰的舊電器。
池宏明白，那不僅僅是為了省錢或者懷舊，那是父親生命的一部分，是他引以為豪的技能，是他與世界連線的一種方式。
就像工程師面對複雜的程式碼和精密的電路，那種讓「死物」煥發生機的成就感，是相通的。
「爸，」池宏的目光掃過客廳角落，那裡堆著幾個舊紙箱，隱約露出電器的輪廓，「您最近又收活了？」
池奇峰眼睛一亮：「嘿，眼光挺賊！對門老張家那臺老牡丹彩電，雪花大得跟下雪似的，聲音也滋啦亂響，準備賣了廢品。我一看，映象管尾板那幾個大功率電阻虛焊了，管座可能也潮了，小毛病！要回來練練手。」
他站起身，走到角落拖出一個紙箱，裡面赫然是一臺笨重的老式CRT彩色電視機。
「宏宏，來，搭把手！考完了，腦子也歇歇，跟爸一起看看這老傢伙還能不能救回來？」
「就當活動活動手指頭！」池奇峰興致勃勃，麻利地打開了他的「百寶箱」——
那個標誌性的綠色帆布工具包。
電烙鐵。焊錫絲。松香盒。萬用表。各種型號的螺絲刀和鉗子整齊地碼放著，雖然工具都帶著歲月的痕跡，卻保養得極好。
池宏看著父親認真的側臉，笑著應聲。
於是，億萬工程的技術負責人，和資深老電工一起，開始共同修理起這臺九十年代的舊彩電。
兒子為了陪伴父親，父親為了安慰兒子。
合作無間。
……
2003年還是估分填志願，學校召集所有高三學生回校。
教室裡氣氛複雜。
空氣中瀰漫著塵埃落定的茫然和等待審判的焦灼。
好幾個同學臉色灰敗，眼神空洞地對著答案，尤其在對到數學卷時，手指都在微微顫抖。
有人低聲啜泣，有人痛苦地抓著自己的頭髮。
「完了……數學炸了，後面英語理綜也崩了……」
「復讀吧，沒希望了……」
「這數學卷誰出的？簡直不是人做的！」
而教室的角落，幾個平日裡理科拔尖。尤其擅長數學的「偏科生」，臉上卻帶著壓抑不住的興奮和慶幸。
他們低聲交談著，聲音裡透著一種劫後餘生的激動：
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