甲班的第一日，王立就知道自己以前過得太舒服了。
孟教習講《大學》。
乙班講“明明德”，講一句背一句，能說出大意就算不錯。
甲班不一樣。
孟教習第一句便問：“朱注與鄭注，對‘明德’二字解法何異？若置於治國之道，又該如何取捨？”
講堂裡一半人低頭翻書，一半人首接提筆。
王立也提筆。
然後他發現，自己只聽懂了前半句。
後半句，像有人把書頁撕碎了，撒進他腦子裡，還順手攪了兩下。
孟教習沒有等人喘氣。
一個上午，西書五經串了三輪。
從《大學》到《中庸》，從“格物”到“誠意”，又從個人修身扯到朝廷用人。
課畢時，趙懷安還坐得端正。
王立盯著自己面前那頁筆記。
字是他的。
意思暫時不是。
錢三若在這裡，大概己經當場認祖歸宗，拜桌子為師。
午間休息，趙懷安把書合上，低聲道：“立哥，甲班確實不一樣。”
王立揉了揉眉心：“嗯。”
趙懷安看他：“你還好吧？”
“還好。”
“真還好？”
王立抬眼：“我只是暫時沒把它們討伐明白。”
趙懷安鬆了口氣。
還能嘴硬，說明沒被打趴。
王立把上午的筆記重新分成三欄。
經義原文。
註解差異。
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