「珠鏈將要阻擋骨段前進時，將其取出。」
郭子源一邊指著外固定支架，一邊道：「二分期手術時，清除對接端纖維瘢痕並植入自體松質骨或替代物以增強生物學刺激。促進癒合；隨後重新程式設計上下六足架，進行微調對線與對接端加壓。」
馬川峰於是便道：「丁先琦，你讓開吧。讓小郭玩玩。」
丁先琦抬起頭，僵硬了足足兩秒，而後毫不猶豫地眯起了小眼，左手把抓持鉗拿在手裡：
「馬老師，郭子源他最吃痛的地方其實尺骨莖突，是右手的食指第一指骨。」
「您來還是我來？」
丁先琦這是在給郭子源爭取機會，要是操作毛糙了，就要捱打。
「你的力氣大，你來。」馬川峰略抬起了下巴，也沒和丁先琦搶體力活。
而後，馬川峰又給了郭子源一眼，看著郭子源清秀的額頭，清秀的眼睛，怎麼看怎麼順眼。
馬川峰於是又說：「有時間把你的頭髮修修，不要總是留著短平頭。」
「哦，好。」郭子源正在和丁先琦換位置。
雖然在背靠背的時候，郭子源看到了王海瞪大。震驚的眼神，可郭子源依舊沒有任何不適反應。
到了正位後，郭子源低手開始操作。
他知道馬川峰教授這還是在考他。
他肯定是做不了骨缺損的手術的，他能做的就是安裝外固定支架，打一打克氏針，其他的關鍵操作成分，還是要交還給老師的……
馬川峰選擇讓丁先琦讓位，一是為了獎勵自己的思考動腦，二也是在考校自己對手術流程的熟悉程度與分寸感。
手術畢竟不是兒戲。
郭子源可老實了，根本就沒有給丁先琦敲食指的機會，一步操作一請教，一步操作一解釋。一回答。
甚至每個問題，都恰到好處地送到了丁先琦的嘴邊。
整個手術室裡，最瞭解丁先琦的人，除了丁先琦本人，就是他郭子源了……
於是，一整臺手術下來，郭子源上上下下。進進出出了很多次。
這種參與感。爽透了。
時間慢慢推移，手術結束後，郭子源也是終於要出手術室了。
後面還有手術，依舊不是郭子源與劉光輝分管的床位，但馬川峰並沒有繼續選擇獎賞給郭子源。
郭子源固然表現「更優秀」，但也不能剝奪其他人的學習機會。
省人醫就是這樣，機會相對均等，其餘看個人造化。
因個人造化和資質不同，能爭取到的機會又有差異。
如果不是資質脫穎而出或者是有『背景』。與上級的『關係』好，是很難出頭的。
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