第664章 辭官，但沒辭了
弘文愈發對陳凡的一些想法感興趣，連連詢問之下，陳凡便挑了一些《紀效新書》裡面的內容講給了皇帝聽。
《紀效新書》裡面很多內容對於解決現在大梁的問題有很大的幫助，弘文帝是越聽越是心喜，越聽越覺得自己點中的這個狀元簡直太值了。
最後他發出一聲感慨道：“讓你在翰林院做一詞臣實在是屈才了！”
誰知皇帝發完感嘆後，陳凡並沒有謙遜謝恩，而是沉默了下來。
弘文敏銳的察覺到陳凡情緒上的變化，於是便問道：“怎麼？朕的話有什麼問題嗎？”
陳凡連忙拱手道：“回陛下，臣……確實不想去翰林院。”
弘文聞言一愕，翰林院，這是多少進士打破腦袋都想往裡面鑽營的地方，你堂堂狀元，不呆在翰林院，不呆在這個儲相誕生的地方，難道你還想去兵部？
兵部？
也不是不可以。
就剛剛與陳凡交談中，弘文對陳凡的瞭解，他去兵部做個員外郎也是足夠勝任的。
正好還能幫著主持未來兵制、武舉的改革，可謂是人適其位，只是官員從踏足官場到升遷的路徑，都是有著一套極為規範的流程的。
一般是不可能違反這個流程。
比如陳凡這個狀元，剛剛踏足官場的陳凡，一般都是進入翰林院擔任從六品的修撰，這個起點很高，不僅能積攢深厚的政治資歷和學識聲望，更有機會接進權利核心，鍛鍊處理機要事務的能力。
如果陳凡官路順遂的話，一般在翰林院積累個三到十年，期間最好兼任經筵講官，為皇帝講學，等到了散館，就可以晉升了，這時候，陳凡一般可以進入詹事府或者禮部等部門擔任要職，如果去了禮部，一般都是正三品起步，若是能擔任禮部右侍郎，那更了不得，這已經可以說明，朝廷是在著重的培養陳凡，進入內閣指日可待。
再下一步，若是陳凡在中層京官的任上熬過五到十五年不出什麼岔子，人員混得也比較好，也簡在帝心，那下一步就是碰到一個機緣直接入閣拜相，獲得某殿閣大學士的頭銜，直接進入權利中樞。
弘文雖然沒有想這麼多，但在他心裡，現在已經非常認可陳凡的學識，在他看來，陳凡在翰林院幹個一兩年，然後便找個機會讓他擔任日講官，成為他身邊的近臣，日日以備諮詢。
至於將來，只要陳凡幹得好，提拔也是早晚的事。
可若是調到兵部，那就不一樣了，在地方官眼中，能進兵部那已經是了不得的好差事，但本著對陳凡負責的態度，兵部未來的上限是有天花板的，所以弘文試探道：“朕能理解你為朕分憂之心，但六部衙門實非狀元的好去處，若朕猜的不錯，你是想去兵部吧？”
陳凡聞言也是一愣，隨即尷尬道：“臣，臣想去地方！”
“什麼？”弘文帝驚訝的差點站起來，陳凡，他欽點的狀元，京官不做，要去做地方官？
隨即他似乎想到了什麼，臉色難看道：“怎麼？你是覺得朕不是明主？不配你這個狀元為朕效力嗎？”
這話，已經非常重了。
陳凡連忙行禮道：“陛下誤會臣了。”
弘文猶自憤憤：“你說。”
陳凡看了看怒火中的皇帝，小心斟酌著詞句道：“陛下，臣惶恐。臣不敢妄測天意，更非覺得陛下非明主。臣之所願，實源於一番迂闊之見，且容臣斗膽陳情。
臣之初心，並非廟堂之高，而在書院之靜，學子之聲。臣在海陵所建‘弘毅塾’，其名取自《論語》‘士不可以不弘毅，任重而道遠’。於臣看來，國之棟樑，非盡出於翰林清貴，更多生於鄉野閭巷之間。真正的經世之才，需知民間疾苦，需曉吏治艱難，而非僅熟讀經書、精通章句。
臣嘗聞，天下之大，非一人所能治；強國之基，在於育才。陛下欲革新武舉、整飭軍備，此乃雄圖大略。然究其根本，若無千萬識文斷字、明禮知義、通曉兵法的忠勇之士遍佈軍中、鄉野，縱有良法，亦如無根之木，難以參天。臣願做那培根固土之人，於地方為陛下默默栽培未來數十年可用之才。這比臣一人在京師，於案牘間空談方略，或更能裨益於陛下之宏圖。
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