大學的日子對周誠而言是比較輕鬆的。
他所在的管理科學系，是復旦管理學院的前身，作為一個尚在不斷完善的新設專業，課程體系還未定型，連使用的教材都未能成套。
現在教授導師們上課用的講義，大多是從國外相關書籍翻譯過來，再加以本土化改造。
憑周誠的學習能力，認真啃了兩個月，整個學系的所有課程相關就啃了個乾淨。
一下子，哪怕系裡的教授，單論對課程的理論和了解相比於他也有所不及了。
為了爭取更大的自由度，周誠也沒有藏著掖著。
於是有一段時間，系裡課堂上便出現了這樣一副奇景，整堂課上，教授沒有教學，而是從頭到尾跟周誠在討論思辨。
在這時期，能夠擔任新設學系的教授，思想與理念本就更為先進、開放，他們並不以與學生交流進步為恥。
反而在發現教無可教後，他們不僅允許周誠不用再按部就班地繼續上課，還主動邀請他參與到相關課件的協助編撰中。
周誠的英語很好，比校內絕大多數教授都要強。
這一代學者教授，過去學的多半是俄語，進修英語的終究是少數，即便隨著改革開放的推進拼命惡補，可語言這東西從來不是一朝一夕的功夫。
周誠早就瞭解時代發展程序，自然曉得英語的重要性，多年以來並未懈怠。
當他將英語水平直接展示給導師之後，沒過多久，他便順理成章地接下了相關教材資料的翻譯工作。
這不僅讓他徹底擺脫了基本課程，而且作為教編之一，他的學術水準更被廣泛認可。
除了幾門必要的課程需要走個過場外，其他絕大多數選修課他都被免修了。
所以一下子，他的空餘時間就多了起來。
這天是週末，不用上課。
大學裡的學生，要麼回家，要麼參加社團活動，要麼去圖書館或自習室。
周誠醒後到了學院，先是去食堂慢悠悠吃完早餐，隨後去了辦公樓的教研室。
他尋了個位子坐下，翹著二郎腿，從身邊的報刊架上，抽出一份從港島過來的報紙翻看起來。
現如今，國內對所有境外報刊書籍的稽核異常嚴苛，包括港島在內的報紙書籍也處於全面禁止流入的狀態。
普通群眾私看未經批准的境外報刊，屬於嚴重違法行為。
可這裡畢竟是復旦，是國內最頂尖的學府，自有特事特辦、合法獲取資訊的特權。
只要不把東西帶出去到處宣揚，便不會有人追究。
周誠看著報紙上的新聞，上面有港島近期發生的大事件，只是內容滯後了幾期。
他在心底默默盤算當初交給五竹的任務，將近一年過去，那邊應該有了些成果。
就在他出神之際，教研室的門被推開一條縫，一個腦袋探了進來。
見到周誠在，前舍友王建國長吐一口氣。
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