他的出球太快了。
快到防守人剛轉頭,球已經飛過身邊。
更離譜的是,他不是隻會快。
陣地戰裡,他同樣能把球送到最難受的位置。
不是隊友站在哪裡,他傳到哪裡。
而是隊友下一步會出現在哪裡,他提前把球送過去。
助理教練忍不住開口:“這傢伙以前怎麼沒什麼名氣?”
老尼爾森眼睛盯著螢幕:“因為他沒有得到足夠的球權,也沒有球隊願意為他改變體系。”
“熱火也不可能圍繞他打。”
“他們有自己的核心,有自己的計劃。”
“可我不一樣。”
他把錄影倒回去,又看了一遍張齊搶板長傳。
越看,老尼爾森的呼吸越重,這就是他想要的東西。
不是慢慢組織,不是弧頂運二十秒。
不是等諾維斯基低位要到舒服的位置。
而是搶板,出球,奔跑,投籃。
一波又一波,把對手拖進窒息的節奏裡。
助理教練看著螢幕上的王治郅:“你還看上了他?”
“當然。”
老尼爾森毫不猶豫,“大郅能投三分,能拉到外線,能把對方內線帶出去。”
“如果他站五號位,對方中鋒要不要跟?”
“不跟,他投。”
“跟出來,籃下就是空的。”
“張齊搶板後直接推,兩個側翼快下,大郅外彈,弱側埋伏射手。”
老尼爾森越說越快,直接拿起筆在白板上畫。
一條線,兩條線,三條線。
張齊在中路推進,王治郅拖在弧頂。
兩個鋒線衝向底角和籃下。
。開拉被下一間空有所
”?辦麼怎守防容陣套這“:下一了嚨,板白著看練教理助
”?守防問先歡喜總麼什為們你“:他看頭轉森爾尼老
”。個這罵在都人有所面外,汰淘被剛們我為因“:笑苦練教理助
”。罵就罵們他“
”。跑們我著跟須必就手對,分十二百一下轟能場一們我果如“,齊張的裡幕螢著指森爾尼老
”。會就的們他,節四第,節三第到跑“
”?嗎置位住站有只守防為以你“
”。守防是也,掉崩能手對讓“
。上接沒天半得震話這被練教理助
。放播下按又森爾尼老
。留停裡手在不乎幾球,擊夾對面齊張,裡幕螢
。裡手郅治王了到經已球,來上剛擊夾
。切傳再他,出撲人守防,點一線外郅治王
。穿打接直火熱
。了笑然突森爾尼老
。興的案答見看於終,後久很了抑是而,鬆輕是不笑那
”。差他比不野視的齊張但,棒很夫史“
”?的真認你“:跳一了嚇練教理助
”。真認很我“
”。膽大更夫史比他,上球傳些某在至甚“,幕螢著盯森爾尼老
”。線路出跑友隊著是齊張,線路出跑友隊等會夫史“
”。裡哪去該你,友隊訴告會,球的去出傳他“
。秒幾了靜安裡室公辦
。事件一到識意然忽,森爾尼老著看練教理助
。了組重翻推隊球的季賽下把裡子腦在經已他,影錄看看便隨是不頭老這
”?個兩們他要想你,唐“
”。對“
”?郅治王和齊張“
”。對“
”。易容不來起作可“
”。法辦想就那“








