“我們來梳理整個故事的時間線。
課文是從原著中節選的，只選了第一部分，格里高爾剛變成甲蟲的那天早晨。
但整個故事，你們需要有一個完整的概念。”
她切到PPT下一頁，螢幕上出現了一條時間線。
第一天早晨，格里高爾發現自己變成甲蟲，試圖起床開門，家人驚恐，父親把他趕回房間。
第一天晚上，妹妹給他送食物，發現他喜歡吃腐爛的食物，從此負責每天給他送飯。
“變形最初的一段日子，格里高爾極度自卑、敏感、恐懼。
他整日蜷縮在沙發底下，妹妹拿來床單蓋在沙發上，將他嚴嚴實實遮住。
他只能悄悄露出眼睛，隔著牆壁偷聽家人的談話。
他不敢露面，不敢打擾，不敢發出一點聲響，小心翼翼地活在黑暗裡。”
沈默言說到這裡，稍微停了一下。
“而這個時候，妹妹是整篇小說裡對他最好的人。”
她的聲音放緩了幾分，像在唸一段短暫的溫情。
“她每天進來送飯、打掃房間，儘量打理好他的住處，她在他房間裡放了一把椅子，讓他可以爬上去看窗外。
她是格里高爾變成甲蟲之後，最後的一點溫暖。”
沈默言心裡暗歎口氣，繼續平穩講述。
“可溫暖是有保質期的。”
“時間一天天過去，日復一日的照料、無窮無盡的拖累，慢慢磨掉了妹妹所有的耐心。
她開始疲憊、煩躁、不耐煩。
為了方便甲蟲爬行，她提出要搬空格里高爾房間裡所有的傢俱。”
她頓了頓，眼睛掃過全班。
“只有母親還抱著一絲微弱的念想，堅持留下傢俱。
她還在等，等自己的兒子有一天能變回來，重新回到正常的生活裡。”
“但這時候的妹妹，已經不再考慮‘假如哥哥變回人怎麼辦’了。
她已經預設，以後永遠就是這隻甲蟲了。
她只為‘甲蟲’這個怪物考慮生存條件，完全拋棄了‘格里高爾’這個人的精神需求。”
沈默言輕輕敲了敲講臺。
“傢俱搬走，甲蟲住得舒服，可屬於格里高爾的人的痕跡，正在一點點被清除。”
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