第67章 技能與學科之間的關係
十月三號。
與國同慶的日子，唐都交大的校園很少看到有學生，就連往日里密密麻麻看書的學生也少了一大半，只有零星一些分散各個角落。
毫無疑問，王東來還在圖書館裡面。
不過，現在王東來手裡捧著的書，並不是什麼計算機方面的書，也不是數學方面的書籍。
而是一本《元史》。
從發生了食堂那件事之後，王東來便看起了《國富論》。《資本論》。《烏合之眾》。《唐詩大全》。《宋詞大全》等等書籍。
主打的就是一個不落，全面提升政治。歷史。地理。語文。英語等方面的等級。
西方的書籍直接翻看原版，能夠收穫兩份經驗值。
而看二十四史的時候，不僅僅是提升【歷史】科目的等級，也能提升怕【語文】的科目等級。
這樣的表現，也更加讓王東來確信了之前的猜測。
知識就是知識，只要書籍蘊含知識，就能獲得經驗值。
而若是書籍包含多種知識的話，也都能被系統提取出來，化作經驗值。
是的，在王東來眼裡，閱讀系統就是這樣的執行邏輯。
透過神奇的手段，將書籍之中的知識收取，然後化作王東來能夠理解的經驗值，然後提升王東來對知識的吸收和理解。
【玩家：王東來】
【屬性：體質9，智慧8】
【等級：三級（784/10000）】
【閱讀種類：高中必修。電子計算機。經濟學】
【技能：過目不忘。大腦超頻】
【能力：方向感。速讀。心算】
語文：lv6（1846/15000）
數學：lv6（584/15000）
英語：lv5（4864/5000）
地理：lv5（524/5000）
政治：lv5（751/5000）
歷史：lv5（1124/5000）
化學：lv3（135/5000）
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